Interview mit Frau Jana Neubert,Schulleiterin der Fanny-Hensel-Grundschule in Berlin-Kreuzberg
Woher stammt die Idee, an Ihrer Schule ein schulinternes Beratungsteam zu installieren? Was hat Sie und Ihre Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen dazu motiviert?
Zu diesem Zeitpunkt arbeiteten wir schon sehr lange und vertrauensvoll mit unserem Schulpsychologen des SIBUZ zusammen. Er sprach mich darauf an, ob wir Interesse an einer Beratungsrunde hätten. Ich sagte sofort zu, da das Kollegium aber auch ich das unbestimmte Gefühl hatten, dem komplexen Thema der individuellen Förderung nicht gerecht zu werden, auch waren uns bestimmte Abläufe, Schnittstellen und Zuständigkeiten nicht klar. Alle Verantwortlichen an einem Tisch zu wissen, erschien uns in dem Moment als absoluter Glücksfall.
Wie arbeitet Ihr Beratungsteam? Welche Aufgaben nimmt es wahr?
Wir treffen uns jeden letzten Montag im Monat für anderthalb bis zwei Stunden. Die Termine werden zu Beginn des Schuljahres untereinander abgestimmt. Das Beratungsteam ist ein Team, das Kolleginnen und Kollegen ganz konkret zu Fällen berät. Eine Kollegin/ein Kollege stellt eine/n Schüler/-in vor, das Team berät zunächst über schulinterne Fördermaßnahmen, ggf. über mögliche externe Unterstützungsmaßnahmen, hilfreiche weitere Ansprechpartner und Ansprechpartnerinnen oder das Anstoßen eines Förderantrages, Schulhilfekonferenzen werden vorbereitet. Zudem konnten wir über die Arbeit im Beratungsteam wertvolle Anregungen für die Weiterentwicklung unseres Förder-, LRS- und Sprachkonzeptes erhalten und unsere innerschulischen Abläufe optimieren. Diese haben wir den Kolleginnen und Kollegen anhand von vorbereiteten Formularen und Checklisten zur Verfügung gestellt. Das Gefühl der zuvor beschriebenen Unsicherheit ist Schritt für Schritt gewichen, denn wir arbeiten nun viel effizienter,
ressourcenschonender und die Hilfen kommen bei den Schülerinnen und Schülern schneller an.
Wer arbeitet in Ihrem schulinternen Beratungsteam mit?
In dem schulinternen Beratungsteam meiner Schule arbeitet eine Sonderpädagogin der Schule, unser Schulsozialarbeiter, der Kinderschutzbeauftragte des Hortes, die Schulleiterin und variabel Kolleginnen und Kollegen, die einen Fall schulintern vorstellen oder weiter besprechen möchten. Wenn sich das schulinterne Beratungsteam mit dem SIBUZ-Team trifft, kommen ein Schulpsychologe und zwei sonderpädagogische Beratungslehrkräfte hinzu. Darüber hinaus haben wir das Glück, dass eine Vertreterin des Jugendamtes teilnimmt.
Gibt es eine Vernetzung mit externen Diensten?
Nur mit dem Jugendamt.
Welche Rahmenbedingungen würden Sie als Gelingensbedingungen bezeichnen?
Alles ist sehr unbürokratisch und praxisorientiert, die Hilfemaßnahmen können direkt organisiert werden, Verantwortlichkeiten werden verteilt (Wer macht wann was?), der Umgang ist anerkennend und wertschätzend, schöner Raum, Getränke und Kekse, viele Expertisen kommen zusammen, Erfahrungen werden ausgetauscht, die Hilfe für die Schülerin/den Schüler und/oder die Eltern steht im Fokus.
Wie bekannt ist das Beratungsteam in Ihrer Schule?
Das Beratungsteam und das Konzept wurde dem Kollegium, den Eltern in den entsprechenden Gremien vorgestellt. Es ist sehr etabliert, weil sich die gute Zusammenarbeit auch für die Kolleginnen und Kollegen rechnet (schnelle, unbürokratische, direkte Unterstützung/Hilfe).
- Welche Effekte hat die Arbeit des schulinternen Beratungsteams für die Schulentwicklung Ihrer Schule? Können Sie Veränderungen in Ihrer Schule wahrnehmen?*
Wir verspüren zunächst einmal eine unglaubliche Erleichterung, da es nun festgelegte Strukturen und Ansprechpartner/Schnittstellen gibt. Auch die Schulleitung ist entlastet. Falls Fragen/Probleme außerhalb des Beratungsteamtermins auftreten, haben sich nun Abläufe etabliert, die wir selbst bewältigen können. Zudem haben wir, wie oben beschrieben, an unseren Förderkonzepten weiterarbeiten können.
Was mussten Sie in den Aufbau der Teamstruktur investieren und welchen Nutzen sehen Sie?
- Vertrauen und Einsatzbereitschaft
- feste, verlässliche Termine (Jahresplanung)
- Schreiben des Kurzkonzeptes bzw. Ablaufs
- Gebäck und warme und kalte Getränke
- Zeit zum Vorstellen in den Gremien
- Zeit zum Durchführen der Beratungsrunde (90 min)
Bitte finden Sie einen kurzen Werbeslogan für schulinterne Beratungsteams!
Ihr Team mit Herz für alle Fälle.
Vielen Dank für das Gespräch!
