Das 11. Pflichtschuljahr

Wollen Schüler/-inne nach der Anschlussberatung ihr 11. Pflichtschuljahr schulisch absolvieren, müssen sie ihre Wunschschule(n) nach Priorität (Erstwunsch, Zweitwunsch, Drittwunsch) angeben. Dies gilt auch für den Fall, dass sie an ihrer bisherigen Schule bleiben möchten. Dabei ist zu beachten, dass mindestens ein Wunsch anzugeben ist, für den die Berechtigung zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe nicht erforderlich ist.

Wenn Schüler/-innen an eine berufliche Schule oder ein Oberstufenzentrum wechseln möchten, müssen Sie zusätzlich angeben, ob sie dort einen an der Integrierten Berufsausbildungsvorbereitung teilnehmen wollen, eine zweijährige Fachoberschule (FOS) oder ein berufliches Gymnasium besuchen wollen.

Bitte beachten Sie, dass eine Anmeldung an der Erstwunschschule erst möglich ist, wenn die Anschlussdokumentation abgeschlossen ist.

Schüler/-innen, die ihr 11. Pflichtschuljahr im Rahmen einer Berufsausbildung absolvieren wollen, geben nach der Anschlussberatung den Wunschberuf an und legen die Zusage des Ausbildungsbetriebs oder den Ausbildungsvertrag vor. Die zukünftige Berufsschule erhält dann automatisch eine Benachrichtigung und erwartet Ihr Kind im Schuljahr 2025/26. Falls es sich um eine vollschulische Berufsausbildung handelt, gelten die beim Anschluss in Schule beschriebenen Konditionen.

Wenn sich Schüler/-innen für einen bundes- oder landesrechtlich geregelten Beruf entschieden haben, der nicht dem Schulgesetz unterliegt, z. B. in der Pflege oder eine Ausbildung im mittleren Dienst bei der Polizei, werden die Schüler/-innen für die Dauer der Ausbildung von der Schulpflicht befreit.

Schüler/-innen, die den Weg einer Berufsausbildung einschlagen wollen, aber keinen Ausbildungsplatz finden, finden Beratung und Unterstützung bei den schulischen Teams für Berufliche Orientierung (BO-Teams) oder der Jugendberufsagentur Berlin.

Bitte beachten Sie, dass bei einem Erstwunsch „Berufsausbildung“ oder „Sonstiges“ keine Anmeldung an einer Schule erfolgt.

Ein Verlassen der Schule ohne Anschlussperspektive ist nach der 10. Klasse ausgeschlossen. Für Schüler/-innen, die nach der Jahrgangsstufe 10 weder die Schule besuchen, noch eine Berufsausbildung machen wollen, besteht die Möglichkeit ein alternatives berufsvorbereitendes Angebot wie ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) zu beantragen. Auch in diesen Fällen beraten und unterstützen die schulischen Teams für Berufliche Orientierung (BO-Teams) oder der Jugendberufsagentur Berlin.

Bitte beachten Sie, dass bei einem Erstwunsch „Berufsausbildung“ oder „Sonstiges“ keine Anmeldung an einer Schule erfolgt.

Für die Anmeldung können je nach Anschlussperspektive unterschiedliche Bewerbungsunterlagen verlangt werden. Eine detaillierte Aufstellung für die einzelnen schulischen oder beruflichen Anschlüsse finden Sie in dem nachstehenden 2. Elternschreiben.

In dem finden Sie auch eine Liste der genauen Termine für das Schuljahr 2024/2025.

Das Berliner Ausbildungsmodell (BAM) richtet sich an ausbildungsreife und ausbildungsentschiedene Jugendliche am Übergang Schule-Beruf, die trotz mehrfacher Bewerbungen im gewünschten Beruf keinen dualen Ausbildungsplatz gefunden haben sowie an ausbildungsgeeignete Betriebe, die freie Ausbildungsplätze anbieten.

Ziel ist es, den Jugendlichen möglichst direkt nach Beendigung der allgemeinbildenden Schule einen Übergang in duale Ausbildung innerhalb maximal eines Schuljahres zu ermöglichen.

In BAM werden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten des ersten Jahres des dualen Ausbildungsberufes vermittelt (entsprechend der bundesweit einheitlichen Ausbildungsordnung für den Ausbildungsberuf). Diese werden in der Schule und einem ausbildungsberechtigten Kooperationsbetrieb erworben. Die Betriebe haben im Rahmen von BAM die Möglichkeit, ihre zukünftigen Auszubildenden kennenzulernen, für ihr Unternehmen zu gewinnen und jederzeit in Ausbildung zu übernehmen.

Eine Bildungsbegleitung unterstützt die Jugendlichen und die Unternehmen für einen erfolgreichen Einstieg in die duale Ausbildung. Die Ausbildungszeiten in BAM können auf Antrag nach § 7 Berufsbildungsgesetz (BBiG) auf die Ausbildungsdauer angerechnet werden.

Die Entscheidung für den weiteren beruflichen oder schulischen Weg nach dem zehnten Schuljahr ist schwer. Sie erfordert von Schülerinnen und Schülern eine Abwägung ihrer eigenen Interessen, Kompetenzen und Ziele mit den Anforderungen der Arbeitswelt. Die Angebote sind vielfältig, daher hilft die Schule bei der Wahl des passenden Angebots, denn jeder junge Mensch soll den Weg wählen, der seinen Fertigkeiten und Fähigkeiten am besten entspricht.

Jugendliche, die trotz beruflicher Orientierung und schulischer Unterstützung bis Klasse 10 keinen Anschlussplan entwickeln können, gehen in IBA Praxis, um hier in maximal einem Schuljahr einen funktionalen beruflichen Anschluss zu finden. Anders als in IBA kann in IBA Praxis kein Schulabschluss erworben werden. Der Fokus liegt einzig auf beruflicher Orientierung und dem Erwerb beruflicher Schlüsselkompetenzen.

Berlin führt das 11. Pflichtschuljahr ein. Damit soll erreicht werden, dass alle Schülerinnen und Schüler ab dem Schuljahr 2025/2026 nach der Jahrgangsstufe 10 eine klare Anschlussperspektive für ihren Karriereweg haben.

Intensivere berufliche Orientierung, ein begleiteter Übergang und verbindliche Beratung in der Jahrgangsstufe 10 sollen erfolgreiche Bildungs- und Berufsabschlüsse sichern.

Ankerschulen (Oberstufenzentren), die eng mit Integrierten Sekundarschulen, Gemeinschaftsschulen, Gymnasien und Betrieben zusammenarbeiten, bieten einen praxisorientierten Bildungsgang an (IBA Praxis), der für alle Schülerinnen und Schüler ohne Anschluss verpflichtend ist.

Zwischen Mitte Februar und Mitte Mai findet für alle Schüler/-innen der Jahrgangsstufe 10 eine verbindliche Anschlussberatung in den Schulen statt. Ziel der verbindlichen Anschlussberatung ist die Entscheidung für einen funktionalen Anschluss inklusive „Plan B“.

1. Anschluss in Schule
2. Anschluss in eine Berufsausbildung
3. Sonstige Anschlüsse

Bei dem Anschlusswunsch in eine duale Berufsausbildung wird dieser durch das schulische BO-Team unter Angabe des Berufes dokumentiert. Im Rahmen des Übergangsverfahrens ist bis zum letzten Unterrichtstag die Zusage des Ausbildungsbetriebs oder der Ausbildungsvertrag vorzulegen. Andernfalls werden die Jugendlichen durch die Jugendberufsagentur Berlin (JBA) weiter beraten und bei der Ausbildungsplatzsuche unterstützt. Schulpflichtige Schülerinnen und Schüler, die nach den Sommerferien noch nicht vermittelt sind, erhalten ein Schulplatzangebot.

Um Schüler/-innen den Anschluss in eine duale Berufsausbildung zu ermöglichen, wurden neue Bildungsgänge geschaffen, die diesen Anschluss unterstützen.

Ein ausreichendes Angebot an Praktikumsplätzen für Schülerinnen und Schüler ist für deren begründete Berufswahlentscheidung von enormer Bedeutung. Freie Praktikumsplätze tragen Sie bitte auf der Plattform praktikum.berlin ein.

Der Abschluss von Berufsausbildungsverträgen sollte idealerweise spätestens im ersten und zweiten Quartal des Jahres erfolgen, in dem die Ausbildung begonnen wird, um den Jugendlichen Sicherheit im Übergangsverfahren zu geben.

Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten haben, einen Ausbildungsplatz zu finden, werden auch weiterhin durch das Team für Berufliche Orientierung der abgebenden Schule oder die JBA zu Angeboten wie z.B. BAM beraten. Hierfür ist es wichtig, dass Sie der Bundesagentur für Arbeit weiterhin offene Ausbildungsstellen anzeigen.

Betriebe haben im Rahmen von Praktika die Möglichkeit, die Jugendlichen für ihr Unternehmen zu gewinnen und Praktikant/-innen in Ausbildung zu übernehmen. Die Ausbildungszeiten der berufsfachschulischen Ausbildung können auf Antrag nach § 7 Berufsbildungsgesetz (BBiG) auf die Ausbildungsdauer angerechnet werden.

Sofern sich die Schülerinnen und Schüler für einen bundes- oder landesrechtlich geregelten Beruf entschieden haben, der nicht dem Schulgesetz unterliegt, z. B. in der Pflege oder eine Ausbildung im mittleren Dienst bei der Polizei, erfolgt eine Befreiung von der Schulpflicht nach dem Schulgesetz, also ohne komplexes Antragsverfahren.