„Vom Wiegen wird das Schwein nicht fett!" – Was müssen Sprachtests heute leisten?

In Kitas und Schulen wird seit Jahren beklagt, dass viele Kinder sprach-lich nicht das Niveau erreichen, das sie für den Schulalltag bräuchten. Immer wenn ein Bericht – wie jetzt die neueste PISA-Studie – veröffentlicht wird, herrscht große Aufregung, aber auch Ratlosigkeit: Wir wissen jetzt, dass es schlecht um die Bildung unserer Kinder und Jugendlichen bestellt ist, aber nicht genau, was zu tun ist.

• Sprachbeobachtung und Sprachförderung in Kombination

  PDF-Dokument (236.4 kB) - Stand: 09/2026