Bildungsbüro Tempelhof-Schöneberg

Das Bildungsbüro liefert durch datengestützte Analysen und fachliche Informationen wichtige Grundlagen zur Erarbeitung bezirklicher Entscheidungsvorlagen zu bildungsrelevanten Themen. Dadurch soll die Entwicklung von Bildungslandschaften befördert werden, die durch eine Breite von attraktiven und wirkungsvollen Bildungsangeboten zur Verwirklichung von Chancengerechtigkeit beitragen. Es ist in seiner ämterübergreifenden Funktion Mitglied in der Steuerungsgruppe der Kooperation Schule-Jugendhilfe-Gesundheit und in der entsprechenden Strategischen Steuerungsgruppe, in der neben Verwaltungsvertreter_innen auch die Sprecher_innen der Fachausschüsse der Bezirksverordnetenversammlung (BVV) vertreten sind.

Das Bildungsbüro nimmt Aufgaben im Bildungsmonitoring wahr, d. h. es werden Daten zur Bildungssituation von Kindern, Schülerinnen und Schülern und Erwachsenen analysiert und bewertet. Dazu gehören z. B. die Daten zu Kindern mit besonderen Förderbedarfen und Vorausrechnungen zu den Schülerzahlen im Bezirk. Durch Analyse der Daten und im engen Austausch mit den Mitarbeitenden der anderen Ämter können so Angebotslücken sichtbar gemacht und die bezirkliche Bildungsplanung unterstützt werden.

Das Bildungsbüro verwaltet die Mittel im Landesprogramm „Lokale Bildungsverbünde nachhaltig sichern und stärken“ der SENBJF. Zurzeit gibt es drei Bildungsverbünde im Bezirk: Schöneberg Nord, Lichtenrade und Marienfelde. Die Bildungsverbünde bauen Netzwerke und Lernortkooperationen zwischen Bildungspartner*innen vor Ort auf. Das Bildungsbüro stellt sicher, dass die Arbeit der Bildungsverbünde in bezirkliche Vorhaben eingebettet werden. Dazu trifft sich zweimal jährlich die bezirkliche Steuerungsrunde.

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Eines der Schwerpunktthemen des Bildungsbüros ist das Thema „Sprachbildung und Sprachförderung“. Sprache ist der Schlüssel zur Welt: Sprache ist die Grundvoraussetzung für kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe. Die durchgängige Sprachbildung von der frühen Kindheit, über die Schule und außerschulische Lernorte ist dabei der Schlüssel für eine gelingende Bildungsbiografie.

Die (kindliche) Sprachentwicklung ist ein natürlicher Prozess, der in den allermeisten Fällen ohne Probleme gelingt. Dennoch gibt es eine konstant hohe Zahl von Kindern, denen der Erwerb von Sprache nicht so leichtfällt.

Weitere Informationen zum Schwerpunktthema Sprachbildung