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100 Jahre Volkshochschule Spandau – ein Forschungsprojekt mit der Humboldt-Universität zu Berlin

Ihren runden Geburtstag nimmt die Volkshochschule Spandau nun zum Anlass, ihre bewegte Geschichte als auch aktuelle Entwicklungen auf vielerlei Weise zu erforschen und zu präsentieren. Seit dem Wintersemester 2018/2019 gibt es eine intensive Zusammenarbeit mit der Abteilung Erwachsenenbildung/Weiterbildung der Humboldt-Universität zu Berlin. Hier wurden im Rahmen eines zweiteiligen Seminarmoduls Forschungsprojekte initiiert. Konkret wurden von den Studierenden Programmanalysen auf der Basis der historischen Bildungsprogramme der Volkshochschule Spandau umgesetzt sowie Experten*inneninterviews mit derzeitigen und ehemaligen Programmplanenden der Einrichtung geführt.

Den ausführlichen Artikel finden Sie unter folgendem Link.

Die Berliner Volkshochschulen haben ihren Entschluss verwirklicht, in Fragen des Qualitätsmanagements sowie der Arbeitsmarktorientierung verstärkt zusammenzuarbeiten. In einigen Monaten intensiver Vorbereitung wurden Prozesse und Standards gemeinsam verfasst und umgesetzt, so dass nun die Anerkennung nach „AZAV“ erwirkt werden konnte, nach nur einem Jahr nach der gemeinsamen „Committed to Excellence“-Qualitätstestierung.
Die „Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung“ (AZAV) regelt die Zulassungsvoraussetzungen für Bildungsträger, in bestimmten Bereichen des Sozialgesetzbuchs definierte Maßnahmen der Arbeitsförderung durchzuführen und entsprechend mit der Agentur für Arbeit abzurechnen.
Die Volkshochschulen als etablierte Träger der öffentlichen Erwachsenenbildung sind seit jeher auch in der beruflichen Bildung aktiv und leisten insbesondere in den letzten Jahren einen gewaltigen Beitrag zur sprachlichen Integration von eingewanderten Menschen. Außer Sprach-, Integrations- und Erstorientierungskursen werden zunehmend auch Maßnahmen der berufssprachlichen Bildung durchgeführt. Eine Erweiterung dieser Aktivitäten um ausgewählte Maßnahmen der Arbeitsförderung bietet sich somit an.
Die Erwachsenenbildung im kiez- und bürgernahen offenen Programm bleibt gleichwohl der Schwerpunkt in der Arbeit der Berliner Volkshochschulen.

Exzellenz verpflichtet

Nach einer externen Begutachtung ihres Managementsystems am 19. und 20. Januar 2017 erhielten die Berliner Volkshochschulen das EFQM-Qualitätszertifikat.

Die Berliner Volkshochschulen haben damit nachgewiesen, dass sie den im EFQM Excellence Modell beschriebenen Grundkonzepten der Excellence verpflichtet sind:

• Nutzen für Kunden schaffen
• die Zukunft nachhaltig gestalten
• die Fähigkeiten der Organisation entwickeln
• Kreativität und Innovation fördern
• mit Vision, Inspiration und Integrität führen
• Veränderungen aktiv managen
• durch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter erfolgreich sein
• dauerhaft herausragende Ergebnisse erzielen

Weitere Informationen

• internationale Homepage von EFQM
• deutschsprachige Homepage von EFQM