Digitalisierung und Arbeit 4.0
Unter dem Schlagwort „Arbeit 4.0“ wird derzeit eine Reihe von Entwicklungen diskutiert, die im Zusammenhang mit den Möglichkeiten und Herausforderungen der Digitalisierung stehen. Die digitalisierte Arbeitswelt ist heute schon Realität, entwickelt sich aber rasant weiter. In der Arbeitswelt 4.0 sollten technologische mit sozialen Innovationen und fairen Arbeitsbedingungen einhergehen. Zentrale Herausforderungen liegen dabei in den Bereichen Fachkräfte- und Beschäftigungssicherung, Arbeitsorganisation und Arbeitsschutz sowie Qualifizierung und Mitbestimmung. Es geht um die verantwortliche Gestaltung der Arbeitswelt 4.0.
Dialogprozess „Arbeit 4.0 – made in Berlin“
Der Dialogprozess „Arbeit 4.0 – made in Berlin“ ist Teil der digitalen Agenda des Berliner Senats. Er dient dem Austausch von Erfahrungen, Ansätzen und guten Praxisbeispielen zur Arbeit 4.0 – mit dem Ziel, Arbeit im digitalen Wandel als gute und faire Beschäftigung zu gestalten.
Berlin zieht kreative, gut ausgebildete Menschen an – und steht zugleich vor der Herausforderung, eine soziale Spaltung zu verhindern. Als europäische Hauptstadt ist Berlin Reallabor für die Chancen und Risiken einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt. Neben einer lebendigen Start-up-Szene, der Entwicklung technischer und sozialer Innovationen und der Erprobung neuer Arbeitsformen und Geschäftsmodelle zeichnen sich dabei auch Tendenzen zu prekärer Beschäftigung ab. Gerade der für Berlin zentrale Dienstleistungssektor braucht Überlegungen, wie der digitale Wandel gestaltet werden kann:
Wie schaffen wir Rahmenbedingungen für sichere, stabile und gesunde Arbeitsverhältnisse? Welche Kooperationen und Bündnisse braucht es, damit von der Digitalisierung der Arbeitswelt alle profitieren – Erwerbstätige, Unternehmen und die ganze Stadt? Wie kann Arbeit 4.0 so gestaltet werden, dass der soziale Zusammenhalt gestärkt und einer digitalen Spaltung entgegengewirkt wird?
Diese Fragen einer digitalisierten Arbeitswelt sind ein Gestaltungsauftrag an Gesellschaft, Politik und Sozialpartner. Leitgedanke von „Arbeit 4.0 – made in Berlin“ ist: Der Mensch zählt, die Technik dient.
Im Berliner Dialogprozess zur Arbeit der Zukunft tauschen sich deshalb Expertinnen und Experten aus Politik und Verwaltung, Wirtschaft, Wissenschaft, Bildung sowie Wirtschafts- und Sozialverbänden aus. In Konferenzen und Workshops werden Handlungsfelder und neue Ansätze, gute Praxisbeispiele und wichtige Erfahrungen diskutiert. „Arbeit 4.0 – made in Berlin“ hält dabei engen Kontakt zu Akteurinnen und Akteuren anderer europäischer Metropolen. Die Ergebnisse fließen in verschiedene Modellprojekte für Gute Arbeit 4.0 in Berlin sowie in die digitale Agenda des Senats ein.
Schwerpunkte des Dialogprozesses „Arbeit 4.0 – made in Berlin“:
- Gute Arbeit 4.0
- Digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung von morgen
Schwerpunkt: Gute Arbeit 4.0
Crowdwork
Am Beispiel Crowdworking zeigt sich, wie Digitalisierung die Arbeitswelt maßgeblich verändert. Mit Crowdworking eröffnen sich einerseits neue Chancen für eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben, andererseits ist diese Arbeitsbeziehung noch weitgehend ungeregelt. Die Senatsverwaltung hat diese Entwicklung zum Anlass genommen, diese neue Arbeitsform näher zu untersuchen. Ziel war es, Bedingungen für faire Arbeit in der Crowd zu definieren und Gestaltungsoptionen aufzuzeigen.
Die Expertise „Faire Arbeit in der Crowd. Gestaltungsfelder guter Arbeitsbedingungen“ wurde im Rahmen des von der Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales geförderten Projektes „Joboption Berlin“ erarbeitet.
Gigwork
Auch im Bereich digital vermittelter, ortsgebundener Dienstleistungen – sogenannter Gigwork – ergeben sich Herausforderungen hinsichtlich der Gestaltung Guter Arbeit. Im Rahmen des ebenfalls von der Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales geförderten Projektes „Joboption Berlin“ sind Qualitätskriterien und Gestaltungsansätze für den Bereich Gigwork erarbeitet worden: Sie sind im PDF „Der Job als Gig. Digital vermittelte Dienstleistungen in Berlin“ einsehbar.
Schwerpunkt: Digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung
Qualifizierung 4.0: Modellprojekt „Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung“
„Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung“ ist ein Projekt im Rahmen der Strategie „Arbeit 4.0 – made in Berlin“, das sich mit den Herausforderungen der Digitalisierung im Bereich Aus- und Weiterbildung beschäftigt. Auftrag des Projektes, das im Verbund der Partner ABB Ausbildungszentrum Berlin gGmbH und k.o.s GmbH realisiert wird, ist die Entwicklung berufsübergreifender und berufsspezifischer Zusatzqualifikationen (ZQ), die „digitale Kompetenzlücken“ schließen sollen. Weiterführende Informationen sind auf der Website des Projektes abrufbar.
„Digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung von morgen“
Ein zentrales Ergebnis des Dialogprozesses „Arbeit 4.0 – made in Berlin“ der Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales ist die hervorgehobene Bedeutung digitaler Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung als notwendige Bedingung, um gute und faire Arbeit im digitalen Wandel zu gestalten. Im Zuge der internationalen Konferenz „Gute digitale Arbeit in europäischen Metropolen gestalten. Digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung von morgen“ im Mai 2017 wurde diskutiert, wie sich alle Bürgerinnen und Bürger in einer zunehmend digitalisierten (Arbeits-)Welt souverän bewegen können, um angesichts der Veränderungen durch digitale Technologien nicht ins Abseits gedrängt zu werden. Auf der Konferenz wurden Beispiele aus verschiedenen europäischen Metropolen vorgestellt, um einen Austausch über praktikable Ansätze und Methoden zu ermöglichen. Die rund 160 Teilnehmenden, darunter Expertinnen und Experten aus europäischen Großstädten wie Lissabon, Wien, Madrid, Brüssel und Tampere, steuerten gute Praxisbeispiele bei. Der Bericht zur Konferenz ist als PDF verfügbar. In einem begleitenden Onlinedialog wurden Erfahrungen und Praxisbeispiele aus Berlin und Europa ausgetauscht sowie ein Grundlagenpapier zu digitalen Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung erstellt.