Nahegelegene Wiesen und Parks bergen zahlreiche sinnliche und beeindruckende Naturerfahrungen. Kinder brauchen dafür genügend Raum und Zeit zu ihrer Verfügung um Natur als Lernwerkstatt zu erleben. Lernerlebnisse aus erster Hand: Ausprobieren, Wiederholen, Kommunizieren.
Neben dem Naturwissen und den authentischen Lernanlässen auf diesen Exkursionen erhalten die Kinder auch eine Orientierung im Gelände und in ihrem Kiez / ihrer Stadt.
Gerade Eltern solche Orte zugänglich zu machen, die sie selbständig mit ihren Kindern nutzen können, ist ein wichtiger Weg, um Brücken in frühe Bildung zu bauen. Eltern und Kinder kommen nicht nur in der Kita an, sondern in ihrem Kiez und in ihrer Stadt.
Das gemeinsame Erleben von Natur in unterschiedlichen Dimensionen (z.B. gemeinsam mit Eltern und Kindern: Beete anlegen; auf Exkursion gehen und Orte mit hoher Aufenthaltsqualität für alle kennen- und schätzenlernen) kann eine wertvolle Basis für ein gutes Miteinander herstellen und Brücken bauen!
Das baut Brücken nicht nur in die Kita, sondern Brücken in den Kiez, zu verschiedenen Bildungsorten, stiftet Gemeinsamkeiten und stellt einen Beitrag zu demokratischer Teilhabe dar.
- Natur als Rückzugsraum
- Natur als Möglichkeit den körperlich-seelischen Haushalt im Gleichgewicht zu halten
- Natur als spielanregenden Raum
- Natur fördert Kreativität, birgt Abenteuer und Risiko
- Natur erleben und wertschätzen lernen
Zur Vertiefung: Ulrich Gebhard, Natur und Kind – Die Bedeutung der Natur für die psychische Entwicklung
