Programm „Politische Bildung an Berliner Schulen“

Klimakrise und globale Gerechtigkeit

Angebotstitel:	Klimakrise und globale Gerechtigkeit
Anbietername:	Miseror
Thema bzw. Themen:	Kinder- und Menschenrechte, Bildung für nachhaltige Entwicklung / Globales Lernen, Demokratie und Gesellschaft, Sonstiges
Format(e):	Workshop
Zielgruppen(n):	Schülerinnen der Sek 1, Schülerinnen der Sek 2
Kurzbeschreibung:	Als Einstieg stellen sich die Schülerinnen und Schüler auf Kontinenten auf und erfahren so spielerisch die globale Ungerechtigkeit in Bezug auf die Klimakrise. Sie erkennen woher die meisten Treibhausgasemissionen kommen und wo es die meisten Ressourcen gibt, um sich an die Folgen des Klimawandels anzupassen. Sie diskutieren und beurteilen Fragen der Gerechtigkeit und der Verantwortung von Ländern des globalen Nordens gegenüber Ländern des globalen Südens. In einer interaktiven Präsentation mit animierten Bildern wird auf einfache Art und Weise der Kohlenstoffkreislauf der Erde sowie der Treibhauseffekt dargestellt. Im Anschluss daran erkennen die Schülerinnen und Schüler Folgen der Erderwärmung sowie Kippelemente im Klimasystem. Danach werden in einem kurzen Quiz die Kohlendioxid-Bilanzen einzelner Länder und ihrer Bewohner beleuchtet. Es folgt ein Planspiel, in dem die Schülerinnen und Schüler die Perspektiven von verschiedenen Akteuren einnehmen, die unter der Klimakrise leiden und/oder sie verursachen. Am Verhandlungstisch sitzen unter anderem die Bewohnerin einer Südseeinsel, eine Verkäuferin aus Brandenburg, ein Rinderzüchter aus Brasilien, der Geschäftsführer eines Energieunternehmens und weitere Akteure, die in mehreren Spielphasen unter Aufsicht der UNO ihre Interessenkonflikte im Rahmen der Klimakrise lösen sollen. In einer abschließenden Auswertung beurteilen die Schülerinnen und Schüler, ob die Erfahrungen des Spiels mit den tatsächlichen Klimaverhandlungen auf internationaler Ebene verglichen werden kann. Nach einem kurzen Überblick zu Klimaschutz-Maßnahmen und Anpassung an den Klimawandel, positionieren sich die Schülerinnen und Schüler in einer Übung zu verschiedenen Standpunkten und diskutieren ihre individuellen Handlungsmöglichkeiten beim Klimaschutz. Unterrichtsfächer: Naturwissenschaften, Geografie, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Ethik, Religion Dauer: 3 bis 6 Schulstunden
Kosten:	kostenfrei
Link:	https://www.misereor.de/mitmachen/schule-und-unterricht/schulangebote/schulangebote-berlin