Auszug - Aussprache und Beratung des Ausschusses   

Herr Schrecker: was bedeutet hohe Priorität. Das steht bei vielen Punkten. Gibt es da noch eine weitere Priorisierung?

Frau Niewiedzial hat das Papier nach Themenschwerpunkten sortiert und nicht nach der Priorität.

Frau Pohl fühlt sich etwas überfordert das gleich durchzusehen und will wissen, wann eine mittlere Priorität zu hoher Priorität wird. Sie fragt sich, ob bei der Personalentwicklung die mittlere Priorität genügt.

Frau Niewiedzial: Die Projekte haben Monitoring-Funktion mit Jahresauswertung

Herr Blauert: ältere Jugendliche unter Geflüchteten haben sprachliche Kenntnisse in ihrer Muttersprache. Wenn sie Deutsch gelernt haben, sollte die Muttersprache als 3. Fremdsprache gewertet werden, um den Zugang zu höherer Bildung zu ermöglichen. Die Frage ist auf welcher Ebene das umgestzt werden kann.

Frau Pohl schlägt einen Antrag dazu vor

Herr Blauert: es liegt nicht an Anträgen. Es sind spezielle Einzelfälle.

Frau Pohl: das sind doch Schulangelegenheiten. Wir sollten uns dazu an die Landesebene wenden.