Kleine Anfrage - KA-0226/IX  

14 Berliner Kita-Träger haben sich in einem offenen Brief an die Bildungssenatorin und an die Schulstadträt*innen gewandt. Sie fordern, endlich sicherzustellen, dass auch diejenigen Kinder, die keine Kita besuchen, vor ihrer Einschulung Sprachförderung erhalten, sofern ein Förderbedarf festgestellt wird.

Offener Brief an die Berliner Bildungssenatorin und an die Schulstadträte / Die Kita-Stimme Berlin

Ich frage das Bezirksamt:

1. Hat das Bezirksamt (insbesondere die Schulstadträtin) Kenntnis von dem Brief?

2. Wird sich das Bezirksamt für die Gründung eines Runden Tischs, wie in dem Schreiben vorgeschlagen, einsetzen?

Frage 3 bis 7 bitte jeweils für 2022 und 2023 beantworten.

3. Wie viele Kinder, die 2023 (2022) schulpflichtig werden und keine Kita besuchen, leben in Pankow und wurden zur Sprachstandfeststellung eingeladen?

4. Wo, durch wen und wann fand die Sprachstandfeststellung statt?

5. Mit welchem Verfahren wurde der Sprachstand erhoben?

6. Wie viele Kinder, die eingeladen wurden, sind zur Sprachstandfeststellung erschienen?

7. Bei wie vielen dieser Kinder wurde ein Sprachförderbedarf diagnostiziert?

8. Wie stellt das BA sicher, dass diesen Kindern gemäß §55 (3) Schulgesetz nach vier Wochen ein Angebot zum Besuch einer Einrichtung, in der die Sprachförderung erfolgt, gemacht wird?

9. Bestehen zwischen dem BA und einzelnen Trägern bzw. Einrichtungen Vereinbarungen über Platz-Kontingente, die für Kinder mit diagnostiziertem Sprachförderbedarf bereit gestellt werden müssen, wie dies in anderen Bezirken der Fall ist?

10. Überprüft das BA, ob das Angebot von den Eltern der betroffenen Kinder angenommen wird und ob ein regelmäßiger Besuch erfolgt?