Gartenarbeitsschulen

In Berlin gibt es 15 Gartenarbeitsschulen, die auf eine mittlerweile 100jährige Geschichte zurückblicken. In den 1920er Jahren entstanden aus ersten reformpädagogischen Ansätzen die Gartenarbeitsschulen in Neukölln, Wilmersdorf, Schöneberg und Steglitz.

Heute bilden die Gartenarbeitsschulen ein „Netz grüner Lernorte“ in dem Kinder und Jugendliche lernen und Naturerfahrungen mit Pflanzen und Tieren sammeln können. Im Jahr 2019 zählten die Gartenarbeitsschulen gut 190.000 Schülerinnen und Schüler sowie Kinder im Vorschulalter im Unterricht, in Kursen, Workshops und Projekten. Als festes Bildungsangebot sind die Gartenarbeitsschulen seit 2016 auch im Berliner Schulgesetz verankert.

Die Themen sind vielfältig – von Tierhaltung über Biotope bis zu regenerativen Energien bieten die Gartenarbeitsschulen neben den klassischen gärtnerischen Angeboten auch Umweltthemen an. Der Lernort bietet zu fast allen gesellschaftspolitischen und ökologischen Themen Anknüpfungspunkte: Artenschutz, Artenvielfalt, Klimawandel, Stadtökologie, Nachhaltigkeit und gesunde Ernährung. Aber auch Stressabbau, Bewegungsmangel, berufliche Bildung sowie Werte- und Friedenserziehung sind Aspekte, die Kinder und Jugendliche in den Gartenarbeitsschulen naturnah erfahren können.

Die Gartenarbeitsschulen fördern das Bewusstsein für Natur-, Umwelt- und Klimaschutz, Biodiversität und Ernährungsfragen. Die Angebote orientieren sich an den Vorgaben der Bildungs- und Rahmenlehrpläne der Berliner Schule sowie der Studienlehrpläne der Hochschulen.

Mehr Informationen zu den Standorten und den aktuellen Angeboten erhalten Sie über die Bezirke.

Beratungsstelle für ökologische und kindgerechte Schulhofgestaltung

„Grün macht Schule” informiert, berät und betreut Schulen und schulische Initiativen bei der Planung und Durchführung von Umweltprojekten, insbesondere bei der Schaffung und Gestaltung kindgerechter, naturnaher Freiflächen und ökologischer Lernorte auf Schulgeländen.

Schwerpunkte sind die Durchführung von regionalen und überregionalen Fortbildungsveranstaltungen und die Begleitung und Koordination von Planungs- und Bauprozessen in enger Kooperation mit Landschaftsplanern und den beteiligten Verwaltungen und Organisationen.

Oberste Prinzipien von „Grün macht Schule” sind die Hilfe zur Selbsthilfe und die Beteiligung der Lehrern und Schülern, aber auch der Eltern und des Schulumfeldes an allen Phasen der Umgestaltung sowie die Integration der Schul(hof)projekte in den Lern- und Lebensalltag der Schüler.

Statt großflächiger, übersichtlicher, aber erlebnisarmer Schulhöfe entstanden in den letzten Jahren mit Unterstützung von „Grün macht Schule” in Berlin immer mehr kleinräumige, mit fantasievollen künstlerischen Objekten, Spiel-, Bewegungs- und Kommunikationsangeboten angereicherte Schulhöfe, die auch außerhalb der Schulzeit genutzt werden können.

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  Beratungsstelle für ökologische und kindgerechte Schulhofgestaltung