Sozialer Zusammenhalt – Quartiersmanagement

Integrierte Handlungskonzepte

Arbeitsgrundlage des Quartiersmanagements (QM) ist ein Integriertes Handlungs- und Entwicklungskonzept (kurz: IHEK), das alle zwei bis drei Jahre durch das QM-Team erstellt wird. IHEKs sind Ergebnisse eines gemeinsamen Diskussionsprozesses von Bewohnerschaft, bezirklichen Fachämtern, Akteuren und Einrichtungen.

QMs, die sich auf ihre Verstetigung vorbereiten, beschreiben Maßnahmen zur Verfestigung der aufgebauten Strukturen im Quartier in einem Aktionsplan.

Handbuch Quartiers-Schulgarten Pusteblume

Der Lernort Schulgarten vermittelt nicht nur Wissen bezüglich Themen wie Natur(-schutz) und Umwelt(-schutz) sowie Jahreszeiten, Boden, Pflanzen, Tiere und gesunde Ernährung. Er dient auch als Erfahrungsraum für unterschiedliche Naturbegegnungen und Sinneswahrnehmungen. Dieses Handbuch soll ihnen als Schulgartenaktivist*in als Planungshilfe und Ideengeber zur Seite stehen – egal ob Sie schon einen Schulgarten beackern oder erst einen aufbauen möchten. Es entstand im Rahmen des Projektes Quartiersschulgarten Pusteblume. Ein Schulgarten, der sich zum Quartier hin öffnet und Kinder, Eltern sowie Anwohner*innen mit in den Garten

holt. Das Handbuch ist vollgepackt mit vielen nützlichen Tipps rund um das praktische Gärtnern mit Kindern inklusive Bau- und Bastelanleitungen.

Hellersdorfer Gesichter. Nachbarschaft wachsen lassen – für Vielfalt und Respekt

Die gesammelten (Lebens-)geschichten des Kunst- und Erzählprojekts »Hellersdorfer Gesichter« porträtiert Menschen, die in Hellersdorf leben den Hellersdorfer Gutsgarten gemeinschaftlich pflegen. In vielen Einzelgeschichten werden sowohl alteingesessene wie auch neu hinzugezogene Personen aus der Nachbarschaft vorgestellt. Dabei steht immer eine Frage im Vordergrund: Welche Bedeutung hat Hellersdorf für seine Anwohnenden? Das Projekt wurde durch das Prinzessinnengarten Kollektiv Berlin im Gutsgarten umgesetzt und durch das QM Hellersdorfer Promenade begleitet.