SFZ-Buchrezensionen

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Das SFZ-Team hat für Sie gelesen.
Lesen Sie die Einschätzungen unserer Expertinnen.

Dr. Felicitas Tesch schreibt zu

Differenziert lesen – der Vielfalt gerecht werden

Janas, Carina: Differenziert lesen – der Vielfalt gerecht werden: Methodentipps & Praxismaterialien. Klett: Stuttgart, 2023
Dr. Felicitas Tesch schreibt zu

Neue Materialien aus dem Westermann-Verlag

Das Trainingsbuch. Deutsch Grammatik 5-8. Westermann, Ausgabe 2021.

Das Trainingsbuch. Rechtschreibung 5-10. Westermann, Ausgabe 2021.

Cool @ School mit MAVIE. Deutsch Rechtschreibung 5/6. Westermann.

Cool @ School mit MAVIE. Deutsch Grammatik 5/6. Westermann.

Schulwissen griffbereit. Deutsche Grammatik 5.-10. Klasse. Westermann.
Dr. Felicitas Tesch schreibt zu

Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und Fachsprache

Fandrych, Christian und Maria Thurmair: Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und Fachsprache. Erich Schmidt: Berlin, 2. Auflage 2021.
Dr. Felicitas Tesch schreibt zu

Semantik für Lehrkräfte: Linguistische Grundlagen und didaktische Impulse

Efing, Christian und Thorsten Roelcke: Semantik für Lehrkräfte: Linguistische Grundlagen und didaktische Impulse. Narr Francke Attempto: Tübingen, 2021.
Dr. Felicitas Tesch schreibt zu

Einführung in die Linguistik für DaF/DaZ

Horstmann, Susanne, Julia Settinieri und Dagmar Freitag: Einführung in die Linguistik für DaF/DaZ. Ferdinand Schöningh Verlag: Paderborn, 2020.
Dr. Gesina Volkmann schreibt zu

Lieder zum Ankommen: Sprachvermittlung und Sprachförderung durch Singen

Ursula Kerkmann: Lieder zum Ankommen: Sprachvermittlung und Sprachförderung durch Singen. Helbling Verlag: Innsbruck, 2018.
Heike Schimkus und Ilona Vogt schreiben zu

So funktioniert alltagsintegrierte Sprachbildung: Die besten Ideen aus der Kita-Praxis

Gesina Volkmann, Susanne Sachse, Kerstin Mahssasse, Ulrike Lehmann: So funktioniert alltagsintegrierte Sprachbildung: Die besten Ideen aus der Kita-Praxis. Verlag an der Ruhr: 2018.
Dr. Felicitas Tesch schreibt zu

Deutsch als Zweitsprache: Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen

Barbara Geist und Andreas Krafft: Deutsch als Zweitsprache: Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen. Verlag Narr Francke Attempto: Tübingen, 2017.
Dr. Gesina Volkmann schreibt zu

Alphabetisierung von erwachsenen Migranten nach Montessori

Christiane Rokitzki: Alphabetisierung von erwachsenen Migranten nach Montessori. Ein methodischer Ansatz für die Fremd- und Zweitsprache Deutsch. Tectum Verlag, 2015.