Europäische Wettbewerbe für Schüler und Schulen

Mit eTwinning können sich Schulen vernetzen und finden europaweit Partnerschulen – hierzu gibt es auch in Berlin eine Reihe von Veranstaltungen für Lehrkräfte, die in eTwinning einsteigen möchten. Für besonders gute eTwinningprojekte werden Auszeichnungen verliehen, die „Qualitätssiegel“.

Der Europäische Wettbewerb ist der älteste Schülerwettbewerb Deutschlands und findet jährlich statt. „Europa in der Schule“ wendet sich an Schülerinnen und Schüler aller Schularten und Jahrgangsstufen. Die Aufgaben sind für den schriftlichen Wettbewerb in drei, für den bildnerischen in vier Altersgruppen unterteilt. Der Einsendeschluss ist jeweils im Februar.

In vier Modulen bietet der Wettbewerb altersgerechte Themen für den Unterricht an. Das Spektrum reicht von freiwilliger Hilfe bei Katastrophen über ehrenamtliches Engagement bis hin zum Europäischen Freiwilligendienst. Zu allen Themen können Einzel- und Gruppenarbeiten eingereicht werden.

Der Preis für den/die „Young European of the Year“ wird an junge Europäer/-innen im Alter zwischen 18 und 26 Jahren verliehen, die sich in herausragender Weise für ein friedliches, vielfältiges und inklusives Europa engagieren.

Er ist dotiert mit 5.000 Euro bis zu 10.000 Euro als Startkapital zur Finanzierung eines eigenen Projekts (z.B. zur Gründung eines Social Entrepeneurships), das der europäischen Integration dient und europäische Werte in den Fokus stellt. Die/der Preisträger/-in wird außerdem Teil eines europäischen Netzwerks und der Jury des Schwarzkopf-Europa-Preises.

Mit dem Europäischen Jugendkarlspreis werden jedes Jahr Projekte junger Menschen ausgezeichnet, die Demokratie und aktive Bürgerschaft fördern und Menschen zusammenbringen. Gewürdigt wird damit, dass sich junge Leute Tag für Tag mit ganzer Kraft dafür einsetzen, eine gemeinsame europäische Identität zu gestalten und die Zukunft Europas dauerhaft zu beeinflussen. Der Preis wird gemeinsam vom Europäischen Parlament und der Stiftung Internationaler Karlspreis zu Aachen vergeben.

Die „Umweltschule in Europa“ zielt auf die Entwicklung umweltverträglicher Schulen und die Bildungsförderung für nachhaltige Entwicklung. Die Schulen können die Auszeichnung erhalten, wenn sie innerhalb der Projektzeit ein selbstentwickeltes Konzept zur Verbesserung ihrer Umweltverträglichkeit erfolgreich umsetzen konnten. Mögliche Themen sind: Energie, Wasser und Abfall, Stadtökologie, Gesunde Ernährung, Verkehr. Mitmachen könne bundesweit alle Schulen aller Schulformen. Die Sieger erhalten als Auszeichnung eine Flagge, einen Stempel sowie eine Urkunde.

Der Wettbewerb ist Teil des Begabtenförderungsprogramms der Bundesregierung und der entsprechenden Programme der Landesregierungen. Ziel des Wettbewerbs ist, besonders interessierte, begabte und leistungsfähige junge Menschen zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler sind eingeladen, in verschiedenen Wettkämpfen (Teamwettbewerbe, Kurzgeschichtenwettbewerb, Einzelwettbewerbe) ihr sprachliches Können zu zeigen und sich neuen Herausforderungen zu stellen.

An der Teilnahme interessierte Schulen müssen sich ab September auf der Website des Wettbewerbs elektronisch anmelden. Aus den Schulen, die sich angemeldet haben, wird nach dem Zufallsprinzip eine bestimmte Anzahl von Schulen für die Teilnahme am Wettbewerb ausgewählt.

„Jugend debattiert“ verbindet Wettbewerb und Training: Training für die Lehrkräfte, Wettbewerb und Training für Schülerinnen und Schüler. Der Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 und der Jahrgangsstufen 11 bis 13 an allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen. Der Wettbewerb startet im Klassenverband, danach folgen Schulverbund, Landesfinale und schließlich das Bundesfinale. Bei Jugend debattiert bestimmen Klassen und Kurse die Debattierfragen ihres Wettbewerbes selber. Auch Europathemen können verwendet werden .

Das Euroscola-Programm in Straßburg bringt Schülerinnen und Schüler ab 14 Jahren aus allen 27 EU-Mitgliedstaaten, Bewerberländern und ehemaligen Mitgliedstaaten zusammen. Sie debattieren gemeinsam, ergreifen Partei, verhandeln, reichen Änderungsanträge ein, stimmen ab und nehmen dann Entschließungen zu aktuellen europäischen Themen an. Die Schülerinnen und Schüler können sich dabei mit der Arbeitsweise der EU-Organe vertraut machen, über Demokratie, Grundrechte und europäische Werte diskutieren und persönliche Ansichten zu den Entscheidungen äußern, die auf EU-Ebene gefällt werden. Sie müssen von einer Lehrkraft oder einer Pädagogin bzw. einem Pädagogen begleitet werden.

Das Europäische Parlament in den Klassenraum holen! Das EJP veranstaltet im Auftrag der Vertretung der Europäischen Kommission in Deutschland Schülerforen direkt in Schulen und ermöglicht Schülerinnen und Schüler Europa zu erleben, Politik zu analysieren und Visionen zu diskutieren.

Junge Menschen zwischen 15 und 19 Jahren können sich entweder individuell oder als eine Schuldelegation aus sieben Personen bewerben. Lehrkräfte können sie begleiten, doch die Teilnahme ist auch ohne begleitende Lehrkräfte möglich. Schulen sind auf eine Bewerbung pro Jahr beschränkt, aber es ist möglich, sich mit Schulen in der Nähe zusammenzuschließen.

The Big Challenge verfolgt das zentrale Ziel, das Erlernen der englischen Sprache auf spielerische und motivierende Weise zu fördern. Durch eine interaktive und pädagogisch wertvolle Wettbewerbserfahrung soll die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler für Englisch geweckt und nachhaltig gestärkt werden. Der Wettbewerb besteht aus einem Test mit 54 Fragen nach dem Multiple-Choice-Verfahren aus den Themenbereichen Vokabeln, Grammatik, Aussprache und Landeskunde und findet jährlich gleichzeitig an allen Schulen Deutschlands statt.