Partizipationsverfahren im Fokus

Klützer Straße, 13059 Berlin

Die dreizügige Holzmodulschule im Ortsteil Hohenschönhausen wird als Typenbau durch die HOWOGE errichtet. 432 Schülerinnen und Schüler finden dort künftig auf einem Grundstück von etwa 14.000 m² Platz. Ergänzt wird das Schulgebäude durch eine Sporthalle mit zwei Hallenteilen.

Das Partizipationsverfahren ist für das erste Quartal 2026 vorgesehen. Schulische Gremien, die Bezirksverwaltung sowie Kinder und Jugendliche können daran aktiv mitwirken. Im Verfahren werden v. a. das Raum- und Funktionsprogramm, die Haupterschließung des Schulgebäudes und die Schulhofgestaltung, die künftige Zuwegung sowie die außerschulische Nutzung und mögliche Kooperationen erörtert. Die Ergebnisse fließen in die weitere Planung ein.

Gleich zwei neue Compartmentschulen sind im Süden des Bezirks vorgesehen. In beiden Fällen handelt es sich um Integrierte Sekundarschulen (ISS), die durch die HOWOGE gebaut werden:

• Solling-Schule, 12277 Berlin
• Standort Tirschenreuther Ring, 12279 Berlin

Mit dem Ersatzneubau für die Solling-Schule erhöht sich deren Kapazität auf 600 Schulplätze. Gemeinsam mit der Schulgemeinschaft wurde das vorgesehene Raumprogramm einer sechszügigen ISS auf die Bedarfe der Schule angepasst. Die Teilnehmenden erarbeiteten Empfehlungen für das Raum- und Funktionskonzept und die Außenflächen im mehrstufigen Beteiligungsverfahren. Die Ergebnisse fließen in das Bedarfsprogramm und die weiteren Planungen ein.

Am Standort Tirschenreuther Ring entsteht eine ISS mit bis zu 550 Plätzen. Die Schülerinnen und Schüler können in ihrer neuen Schule künftig auch die Hochschulreife erlangen. In einem Workshop tauschten sich die Teilnehmenden zu folgenden Themen aus:

• Außerschulische Nutzung von Räumen
• Gestaltung des Schulhofes
• Gemeinsame Nutzung des Schulhofs mit der direkt benachbarten Marienfelder Grundschule

Auch hier werden die Ergebnisse des Verfahrens im weiteren Verlauf berücksichtigt.

Pankstraße / Orthstraße, 13357 Berlin

Das Beteiligungsverfahren für die neue Gemeinschaftsschule ist an der Albert-Gutzmann-Schule erfolgt. Auf dem Gelände entsteht eine Gemeinschaftsschule als Inklusive Schwerpunktschule mit Förderzentrum Autismus. Das Gebäude wird nach dem Compartmentprinzip von der HOWOGE errichtet.

Gemeinsam mit der dort ansässigen Schulgemeinschaft wurde ein pädagogisches Raumkonzept für die neue Schule erarbeitet und Handlungsempfehlungen formuliert. Nach der Auftaktveranstaltung folgte ein Workshop für Schülerinnen und Schüler, die ihre Wünsche und Vorstellungen unter fachkundiger Anleitung zu Papier brachten. Auf die Frage nach ihrer Traumschule standen viel Natur und Grün, viel Platz zum Spielen, aber auch viel Farbe und Ruhe ganz oben auf der Wunschliste. Die abschließende Präsentation fand in Form eines Galerierundgangs statt, bei dem die Schülerinnen und Schüler ihre Werke vorstellen konnten. Im folgenden Termin, der sog. „Visionenwerkstatt“, konnten Elternvertreter und die Schulgemeinschaft ihre Ideen zu der neuen Schule zusammenstellen und präsentieren.

Im Rahmen einer „Weiterdenkenwerkstatt“ wurden die Bedarfe, Ideen und Ergebnisse der „Visionenwerkstatt“ mit den Teilnehmenden konkretisiert, mit dem Berliner Compartmentmodell abgeglichen und spezifiziert. Einzelne Funktionen wurden in Beziehung gesetzt und Spielräume herausgearbeitet. Pädagogische und räumliche Bedarfe der zukünftigen Gemeinschaftsschule wurden diskutiert und strukturiert. Die erarbeiteten Empfehlungen sind in die weiteren Planungen eingeflossen.

Die Schulgemeinschaft wird bis zur Fertigstellung ihrer neuen Schule an den ebenfalls neuen Standort in der nahe gelegenen Schulstraße ziehen. Dort kann sie gewonnene Erkenntnisse und Ergebnisse des erfolgten Partizipationsverfahrens erproben.

Videoreihe zu Partizipationsverfahren