Ensembles

Jazzband in Position

ist etwas Großartiges: Gemeinsam entdeckt man neue Klänge, tauscht Ideen aus und erlebt, wie viele einzelne Stimmen sich zu etwas Größerem vereinen. Dabei kann man nicht nur viel lernen und neue Musik entdecken, sondern auch wertvolle Kontakte schließen und seine Begeisterung für Musik mit Gleichgesinnten teilen. Dies geschieht bei den regelmäßigen Proben oder sogar bei einem gemeinsamen Auftritt.
In unserer Ensemble-Fachgruppe gibt es eine große Auswahl an musikalischen Stilen, Ensemblegrößen, Alters- und Erfahrungsstufen – Unter den ca. 80 Gruppen findet sich für jeden etwas Passendes.

Die Teilnahme an den Kursen der Fachgruppe ist für Schüler:innen der Leo-Borchard-Musikschule entgeltfrei.

Junger Mann am Klavier in einem Jazzclub

Neue Ensembles und Ergänzungsfächer ab dem Schuljahr 2026/27

Mit Beginn des neuen Schuljahres starten an der Musikschule neue Ergänzungsfächer mit verschiedenen Schwerpunkten: Musik verstehen für Kinder & Erwachsene, Pop Theorie & Gehörbildung und der Jazz Club. Kinder können außerdem im neu gegründeten deutsch-polnischen Kinderchor mitsingen. Weitere Informationen

Jungs spielen konzentriert Cello.

Der Viersaiterclub stellt sich vor

Einen großen und wichtigen Teil unseres Angebots bilden die Ensembles für Kinder. Im folgenden Interview mit Ingrid Richter, Leiterin des Streicherensembles „Viersaiterclub“, bekommen Sie einen Einblick in den Alltag dieser sympathischen Truppe. Weitere Informationen

Mehrere Erwachsene Trommeln auf einer Bühne

Die City Hall Shakers stellen sich vor

Als bezirkliche Musikschule richten wir unsere Angebote nicht nur an Kinder, sondern bieten auch vielfältige Ensembles für Erwachsene an. Eines davon ist das Percussionensemble „City Hall Shakers“, dessen Leiter Roland Schneider im folgenden Interview von der Ensemblearbeit berichtet. Weitere Informationen

Porträt Herr Hacker

Fachgruppenleitung

Max Hacker

Sprechstunde:
Di. 10:00 – 12:00 Uhr
Tel: (030) 90299-5442

Leo-Borchard-Musikschule
Martin Buber Straße 21
Raum 1.5