schule und bildung

Eine gute Bilanz sind 11 Schüler, die im ersten Halbjahr 2007 den Hauptschulabschluss, ja sogar den erweiterten Hauptschulabschluss erworben haben. Die Prüfung wird jedes Jahr im Frühjahr und im Herbst vor dem Prüfungsausschuss des Landesschulamtes beim Senator für Schulwesen in Berlin abgelegt. Nahezu 100% der Schüler waren erfolgreich, trotz einer nicht leichten Prüfung, im Gegensatz zu den pflichtgemäßen Berliner Hauptschulen, wo es keine Prüfungen gibt.
Den Unterricht erteilen vier staatlich geprüfte Lehrer nach den Inhalten des Rahmenplanes für Berliner Hauptschulen: Deutsch, Mathematik, Englisch, Geschichte, Sozialkunde, Arbeitslehre, Erdkunde, Chemie, Physik und Biologie. Voraussetzung für die Teilnahme am Hauptschulkurs ist der erfolgreiche Abschluss der 8. Klasse und eine mindestens einjährige Haftzeit.

Viele der jungen Inhaftierten haben seit mehreren Jahren keine Schule mehr von innen gesehen. Oft sind sie bereits nach der 7. oder 8. Klasse von der Schule abgegangen. Ein Blick auf die Abgangszeugnisse weisen in der Regel schlechte Zensuren auf. Was tun?
In der Schulabteilung der Jugendstrafanstalt gibt es die Möglichkeit einen Schultest durchzuführen, um den Bildungsstand zu ermitteln. Für den Hauptschulkurs kommt der Betreffende vielleicht noch nicht in Frage, wohl aber für den Aufbaukurs A. Hier bietet sich (bis auf Sport, Musik und Kunst) die Palette der Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Geschichte, Sozialkunde, Erdkunde, Chemie, Physik und Biologie, in denen der Stoff der 8. Klasse in einem halben Jahr nachgeholt werden kann.
Nachdem der Schüler den A-Kurs erfolgreich absolviert hat, kann er sich für die Teilnahme an dem Hauptschulkurs anmelden.

"Wer A sagt, muss auch B sagen." Das trifft auch für die Schulabteilung der Jugendstrafanstalt Berlin zu. Denn hier existiert neben dem A-Kurs und dem Hauptschulkurs noch der B-Kurs. Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs ist der Abschluss der 6. Klasse.
Grundlage des Unterrichts in diesem Kurs bildet der Rahmenplan für die Berliner Schulen, Klassenstufe 7. Es werden Grundkenntnisse in den Fächern Deutsch, Mathematik, Naturkunde, Geschichte / Sozialkunde und Erdkunde vermittelt. Wird der Kurs erfolgreich abgeschlossen, besteht die Möglichkeit in den fortführenden A-Kurs zu wechseln.

Da die meisten der 30-40 Auszubildenden in der Jugendstrafanstalt noch nicht regelmäßig ausgangs-/urlaubsfähig sind, muss der Berufsschulunterricht für die immerhin neun Ausbildungsberufe in der Anstalt stattfinden. Hierfür sind z.Z. neun BerufsschullehrerInnen tageweise von ihren Schulleitungen abgeordnet. Sie halten ihren Unterricht in den vorhandenen Fachräumen der hiesigen Schulabteilung ab. Benotete Ausbildungsnachweise (Klassenarbeiten, Hausaufgaben, Berichtshefte, Halbjahreszeugnisse) sind genauso obligatorisch wie außerhalb der Haftanstalt.

Aktuell arbeitet das Ausbildungspersonal der Jugendstrafanstalt in dieser Form kooperativ mit folgenden Oberstufenzentren Berlins zusammen:

• OSZ Konstruktionsbautechnik
• OSZ Farbtechnik/ Raumgestaltung
• OSZ Kraftfahrzeugtechnik
• OSZ Versorgungstechnik
• OSZ Bekleidung und Mode
• OSZ Holztechnik
• OSZ Ernährung und Hauswirtschaft
• OSZ Agrarwirtschaft

Der Berufsschulunterricht für die Köche, Zweiradmechaniker und KFZ-Mechaniker findet in der JVA Tegel statt. Dies bündelt sinnvollerweise den Lehrpersonal-Bedarf. Unsere Lehrlinge werden an den Berufsschultagen jeweils mit bewachten Justizfahrzeugen hin- und zurückgebracht.

Dauerhaft ausgangsfähige Lehrlinge können in den Berufsschulklassen der zuständigen Oberstufenzentren außerhalb der Anstalt Aufnahme finden. Bei persönlicher Eignung ist dies immer sinnvoll, um die (Wieder-) Eingewöhnung in den Lehrbetrieb in Freiheit im Rahmen der Entlassungsvorbereitung zu trainieren.

Wer war eigentlich Pythagoras, und was hat der mit einem Maler zu tun? Schreibt man Württemberg so, oder doch anders?

Fragen über Fragen!!!

Die Antworten kann man lernen, wenn man die Möglichkeiten unserer Förderkurse wahrnimmt:
In zwei Alphabetisierungskursen, einem Deutsch- und einem Mathematiklehrgang können schulentwöhnte und lernschwache Gefangene Anschluss an das Leistungsniveau der Vollzeitkurse oder dem Berufsschulunterricht erreichen. Kompetente LehrerInnen und kleine Kursfrequenzen von nur 2 bis 5 Schülern erlauben ein intensives Lernen mit individueller Förderung.