LeseZeit

Lesen und Lernen in der Bibliothek

Ausgewählte Themen des Unterrichts werden eng mit den Angeboten der Bibliothek und deren Nutzung verknüpft.

• Zielsetzung:
  Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler entwickeln und stärken
  Kontakte zwischen Schulen und Bibliotheken intensivieren
  Bibliotheken als festen Bestandteil in den Alltag der Kinder integrieren und als Lernort im Bewusstsein verankern

• Zielgruppe:
  Klassen der Stufe 1-5

• Qualitätssichernde Standards:
  Regelmäßiger Bibliotheksbesuch während eines Schuljahres als integrativer Teil des Unterrichts
  Dauer der Veranstaltungen: 1 – 1,5 Stunde/n
  Kostenloser Bibliotheksausweis für den/die Lehrer/in
  Nach jeder Veranstaltung stöbern die Kinder im Bibliotheksbestand und leihen Bücher für die Gruppe/Klasse aus.
  Gemeinsame inhaltliche Vor- und Nachbereitung der Termine durch Lehrer/innen und Bibliothekare/-innen
  Themenauswahl in Anlehnung an den Rahmenlehrplan
  Information der Schulleitung
  Besuch der Bibliothekarinnen in der Schulklasse
  Bibliotheksausweise für die Schüler/innen (spätestens) am Ende des Veranstaltungszyklus

• Veranstaltungsinhalte:
  Kennen lernen der Bibliotheksmedien, Einführung in verschiedene Literaturgattungen (Bilderbuchgeschichten, Märchen, Gedichte, Kinderromane), Nutzung der Sachbücher, erste Rechercheübungen