Personalversammlung 2024

Die Personalversammlung für das Personal der allgemeinbildenden Schulen Pankow fand am 15. Oktober 2024 im großen Saal des Babylon am Rosa-Luxemburg-Platz statt.

In der Vorstellung des Rechenschaftsberichts des örtlichen Personalrats für das Jahr 2024, lag der Fokus darauf, den roten Faden aufzuzeigen, der sich durch die Erwerbsbiografien von Beschäftigten zieht und zu verdeutlichen, wie der Personalrat hierbei mitwirkt und Einfluss nimmt.

Der Rote Faden

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Forderungen der Personalversammlung

Die Personalversammlung der Beschäftigten der allgemeinbildenden Schulen Pankow fordert den Senat von Berlin und die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie zu folgenden Maßnahmen auf:

• Keine Kürzungen bei der Bildung
• Personalschlüssel von 1:15 in der eFöB
• Mehr Karrierewege für Erzieherinnen und Erzieher, Pädagogische Unterrichtshilfen und Verwaltungsbeschäftigte ermöglichen
• Qualifizierung aller Lehrkräfte ohne volle Lehrbefähigung ermöglichen
• Echte Teilzeit für Lehrkräfte durchsetzen
• Entlastung der Pädagoginnen und Pädagogen durch zusätzliches Personal und multiprofessionelle Teams schaffen
• Alternierende Telearbeit und mobiles Arbeiten für Verwaltungsbeschäftigte ermöglichen

Keine Kürzung bei der Bildung!

Die Sparmaßnahmen u.a. bei Klassenfahrten, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern und Profilstunden müssen rückgängig gemacht werden.

Personalschlüssel von 1:15 in der eFöB

Die personelle Ausstattung in der ergänzenden Förderung und Betreuung (eFöB) muss merklich und nachhaltig verbessert werden. Das heißt, der Personalschlüssel soll sich nicht mehr an 22 Kindern orientieren, sondern an 15. Eine Vertretungsreserve für Erzieherinnen und Erzieher, Betreuer und Betreuerinnen muss eingerichtet werden.

Mehr Karrierewege für Erzieherinnen und Erzieher, Pädagogische Unterrichtshilfen und Verwaltungsbeschäftigte ermöglichen

Mehr Karrierewege müssen geschaffen werden. Erzieherinnen und Erzieher sollten z.B. auch Facherzieherin oder Facherzieher für Sprachbildung oder Facherzieherin oder Facherzieher für Medienpädagogik werden können; es sollten Funktionsstellen als stellvertretende koordinierende Fachkraft, als Praxisanleiter und Praxisanleiterin für Auszubildende oder als Kinderschutzbeauftragte geschaffen werden. Alle Pädagogischen Unterrichtshilfen müssen zeitnah ein Angebot zur sonderpädagogischen Zusatzausbildung erhalten und nach Entgeltgruppe 10 eingruppiert werden. Die Tätigkeit von Verwaltungsbeschäftigten muss neu bemessen, differenzierter und höher bewertet werden (Entgeltgruppen 6 bis 10).

Qualifizierung aller Lehrkräfte ohne volle Lehrbefähigung ermöglichen

Ein strukturiertes berufsbegleitendes Weiterbildungssystem zur Qualifizierung aller Lehrkräfte ohne volle Lehrbefähigung muss auf den Weg gebracht werden, um diese Kolleginnen und Kollegen dauerhaft als Lehrkräfte zu binden und gleiche Beschäftigungsbedingungen zu erreichen.

Echte Teilzeit für Lehrkräfte durchsetzen

Neun Jahre nach dem Urteil des Bundesverwaltungsgerichts müssen endlich verbindliche Regelungen geschaffen werden, um sicherzustellen, dass teilzeitbeschäftigte Lehrkräfte auch nur im Umfang ihres Teilzeitvolumens arbeiten.

Entlastung der Pädagoginnen und Pädagogen durch zusätzliches Personal und multiprofessionelle Teams schaffen

Zur Entlastung der Pädagoginnen und Pädagogen muss den Schulen zusätzliches Personal für Verwaltung, IT-Administration, Gesundheitsschutz, Sozialarbeit, Schulpsychologie, Werkstätten und Labore regulär und dauerhaft zugewiesen werden.

Alternierende Telearbeit und mobiles Arbeiten für Verwaltungsbeschäftigte ermöglichen

Den Verwaltungsbeschäftigten muss die Möglichkeit gegeben werden, einen Teil der Arbeitsleistung regelmäßig aus dem Homeoffice zu erbringen. Die Rahmendienstvereinbarungen zu alternierender Telearbeit und mobiler Arbeit müssen für diese Beschäftigten endlich Anwendung finden.