Projekt: Tamilische Oberschüler fördern Grundschüler

Kinder mit Migrationshintergrund gelten an deutschen Schulen oftmals als Problemfälle – gezielte Förderung erhalten nur wenige.
In Charlottenburg-Wilmersdorf und Tempelhof-Schöneberg gehen Jugendliche dieses Problem mit Unterstützung der Freiwilligen-Initiative „Schüler lernen durch Engagement“ selbst an.
Die Oberschüler, die sich auch in diesem Schuljahr wöchentlich zwei Stunden einsetzen, gehören alle zur Volksgruppe der Tamilen, die ihren Ursprung im Nordosten Sri Lankas haben.

Für tamilische Oberschüler ist die deutsche Sprache ein wichtiges Medium, um sich aktiv und informiert in der deutschen Gesellschaft bewegen zu können, aber gleichzeitig auch um eine sichere und viel versprechende Zukunft hier aufzubauen.
Deshalb haben sich Oberschüler der Deutsch-Tamilischen Gesellschaft e.V. entschlossen, in ihrer Freizeit Grundschüler zu unterrichten.
Den aus Sprachmangel resultierenden Schwierigkeiten wie Verständnisprobleme und Ausgrenzung soll außerdem durch dieses Projekt vorgebeugt werden.

Spielerisch vermitteln sie den Kindern deutsche Sprachkompetenz und erleichtern ihnen somit den Schulalltag. Nicht nur die Hauptfächer, sondern sämtliche Nebenfächer stehen auf dem Förderprogramm.
Die „Lehrer“ erwerben Kompetenzen in der Kommunikation mit jüngeren Schülern, im Lehren, in der Planung, Organisation und Reflexion von Unterricht von Kleingruppen.

Das Projekt findet in der Ernst-Habermann-Grundschule und in der Paul-Klee-Grundschule statt. Es läuft im Schuljahr 2008!2009 bereits das dritte Jahr.
Eine Würdigung des Einsatzes erfolgt durch die Stiftung „Jugend hilft! – Children for a better World“.
Aber auch der frühere Bezirksstadtrat für Jugend, Familie, Schule und Sport des Bezirkes Charlottenburg-Wilmersdorf, Reinhard Naumann, ließ es sich nicht nehmen, am Ende des Schuljahres Zertifikate der Freiwilligen-Initiative (FISch) für das Engagement der Lehrer-Schülerinnnen zu überreichen.

Jugendstadträtin Elfi Jantzen eröffnete am 5.5.2014 die Ausstellung “Tamilen in Berlin”.
Im Rahmen des Projektes “Integrative Förderung Jugendlicher mit tamilischem Hintergrund” haben sich 16 Jugendliche in der Winterferienwoche in einem Workshop mit Referenten des Archivs der Jugendkulturen im Haus der Jugend “Anne Frank” mit ihrem Leben in Berlin auseinandergesetzt. Sie sind hier geboren und haben das Schicksal ihrer Eltern auf Sri Lanka nicht selbst erlebt. Das Ergebnis dieser Schreib- und Fotowerkstatt haben sie zu einer Ausstellung gestaltet.

Siehe auch:
Artikel, erschienen in der Berliner Woche am 28.5.2014