Klima- und Energieberufe, Praktisches Lernen, Selbstständigkeit - Newsletter 1/2024

Titelbild Newsletter

Neues von Partner Schule Wirtschaft

Veranstaltungsreihe "Netzwerke vor Ort": Schulen treffen Unternehmen

Unsere Veranstaltungsreihe “Netzwerke vor Ort” geht in die nächste Runde: Am 18. April 2024 werden wieder Unternehmen mit Schulen aus dem Regionenverbund 3 (Steglitz-Zehlendorf, Wilmersdorf-Charlottenburg, Spandau) zusammenkommen. Ziel ist die Vereinbarung konkreter Kooperationen zwischen Schulen und Unternehmen – direkt, kompakt und ergebnisorientiert.

Für Lehrkräfte und Schulmitarbeitende ist die Anmeldung für “Netzwerke vor Ort” bis zum 11. April 2024 über fortbildungen.berlin/, Veranstaltungsnr. 24.1-118611 möglich.

Sie sind ein interessiertes Unternehmen und möchten teilnehmen? Dann melden Sie sich gern per E-Mail bei Anne Gräfe

Rückblick auf die letzte “Netzwerke vor Ort”-Veranstaltung im Regionenverbund 2

Icon für haus und mit Strichen verbundene Kreise symbolisieren Netzwerke vor Ort

Netzwerke vor Ort

Netzwerke vor Ort ist eine Veranstaltungsreihe von Partner Schule Wirtschaft, um die berufliche Orientierung in der Praxis optimal im direkten Austausch auf die Bedürfnisse der verschiedenen Beteiligten abzustimmen. Netzwerke vor Ort

Schulnetzwerke: Beispiele gesucht!

Wir möchten Schulen miteinander vernetzen, die ihre Berufliche Orientierung gemeinsam effizienter gestalten wollen. Beispielsweise mit gemeinsam organisierten BO-Veranstaltungen, an der mehrere Schulen aus dem gleichen Bezirksverbund teilnehmen.

PSW unterstützt die Schulnetzwerke dabei mit Kontakten zu Unternehmen und steht beratend zur Seite. Interessierte Lehrkräfte wenden sich bitte an Christin Richter und Jeannine Rade unter schulnetzwerke@bo-berlin.de oder an Anne Gräfe unter graefe@psw-berlin.de.

Wir suchen Schulen, die im Rahmen der Beruflichen Orientierung bereits zusammengearbeitet haben. Sie haben ein Beispiel? Dann melden Sie sich bei Anne Gräfe unter graefe@psw-berlin.de.

PLuS e.V.: Start der neuen Ausschreibungsrunde des Förderpreises „Praktisches Lernen"

Die neue Ausschreibungsrunde 2023/24 des Förderpreises “Praktisches Lernen” für Berliner Grundschulen und die Sekundarstufe I der weiterführenden allgemeinbildenden Schulen ist gestartet. Mit diesem Förderpreis werden Projekte aus Schulen ausgezeichnet, die den Lebensbezug des schulischen Lernens stärken. Projekte, in denen die Schüler*innen aktiv teilnehmen – in der Schule oder an einem außerschulischen Lernort, online oder hybrid, in denen geforscht, gebaut, inszeniert, aufgeführt, untersucht, organisiert, kurz gesagt: praktisch gelernt wird.

Schirmherrin des Förderpreises ist Katharina Günther-Wünsch, Senatorin für Bildung, Jugend und Familie. Einsendeschluss ist der 30. Juni 2024. Die Verleihungsveranstaltung findet im Oktober 2024 statt.

Neues aus dem Netzwerk

#Traumberuf@Klima

„Energiewende macht ‘Klimaberufe’ attraktiv“, so oder so ähnlich lauten immer öfter Schlagzeilen und Nachrichten. Denn die Energiewende braucht wie die Mobilitätswende Menschen, die Solaranlagen oder Wärmepumpen installieren, die Bahnen und Busse bauen oder fahren, die Grünflächen erhalten, um nur einige Beispiele zu nennen. Viele Jugendliche engagieren sich für Klimaschutz und möchten selbst einen Beitrag dazu leisten.

Wie viele und welche Möglichkeiten es gibt, Klimaschutz zum Beruf zu machen und wie attraktiv diese Berufe tatsächlich sind, darum geht es in der *Aktionswoche #Traumberuf@Klima vom 27. bis 31. Mai 2024. Ziel der Aktionswoche ist es, Schüler*innen diese Klimaberufe näherzubringen, Projekte und Initiativen gebündelt sichtbar zu machen.

Die Aktionswoche ist entstanden aus der Berliner Landesinitiative „Runder Tisch Klima- und Energieberufe“ mit Beteiligung der Senatsverwaltungen für Arbeit, Bildung und Wirtschaft, den UVB, des DGB der HWK, der IHK und der Bundesagentur für Arbeit.

Praktikumstage im Sommer – Ganz einfach Unternehmen und Berufe kennenlernen

Mit der Praktikumswoche Berlin haben Jugendliche ab 15 Jahren die Möglichkeit in einem 9-wöchigen Aktionszeitraum vom 1. Juli bis 30. August 2024 jeden Tag ein neues Unternehmen und unterschiedliche Berufe kennenzulernen.

Bereits im letzten Jahr konnten nahezu 1.000 Jugendliche von dem kostenlosen Angebot profitieren. Jugendliche haben so die Möglichkeit, in verschiedenen Unternehmen praktische Erfahrungen zu sammeln und Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder zu erhalten.

Die Praktikumswoche Berlin ist eine Initiative der IHK Berlin und wird unterstützt seitens der SenBJF, SenASGIVA, Bundesagentur für Arbeit, Handwerkskammer Berlin, DEHOGA, UVB und Berliner Krankenhausgesellschaft.

In den drei Wochen vor den Sommerferien haben die Jugendlichen die Möglichkeit einen Freistellungsantrag auszufüllen.

Die IHK-Ausbildungsoffensive ist unter Tel. +49 30 31510-840 sowie per E-Mail an ausbildungsoffensive@berlin.ihk.de erreichbar.

Ausbildungsbotschafter/-innen stellen Ausbildungsberufe in Schulen vor

Ausbildungsbotschafter/-innen wissen, wie die Generation Z “tickt” – weil sie selbst dazu gehören. Sie stecken noch mitten in der Ausbildung und können deshalb besonders glaubwürdig den Schüler/-innen von ihrem Ausbildungsberuf berichten. Als authentische Botschafter/-innen ihres Ausbildungsberufs erzählen sie, wie sie selbst zum passenden Beruf gefunden haben, schildern den Arbeitsalltag und informieren über die Karrierechancen. Ein Imagevideo veranschaulicht die Idee.

Um die die Ausbildungsbotschafter/-innen in den Berufsorientierungsprozess in Ihrer Schule einzubinden, können Sie eine Anfrage über das Formular stellen.

Weitere Informationen zum Projekt erhalten Sie bei der IHK unter Tel. +49 30 31510-840 sowie per E-Mail an ausbildungsoffensive@berlin.ihk.de.

Initiative “Ich Mach Mich Selbstständig” - Gründung und Selbstständigkeit als weiterer Berufsweg

Im Rahmen der Initiative “Ich Mach Mich Selbstständig” (IMMS) organisiert die IHK Berlin Veranstaltungen an Berliner Schulen, bei denen Berliner Unternehmer*innen von ihren persönlichen Erfahrungen der Gründung und Selbstständigkeit berichten. So wird den Schüler/-innen ein erster praxisnaher Einblick in das Thema Selbstständigkeit ermöglicht und Raum geboten für einen direkten Austausch zwischen Klasse und Unternehmer/-innen. Des Weiteren verfolgt die Initiative das Ziel, eine gemeinsame Community zu schaffen, in der sich junge Gründungsinteressierte austauschen, unterstützen und inspirieren können.

Sie möchten Ihren Schüler/-innen zeigen, was fernab von Ausbildung und Studium noch möglich ist nach der Schule? Alle Informationen über die Initiative finden Sie auf der Website der IHK Berlin.

Europäische Tage des Kunsthandwerks

Vom 5. bis 7. April 2024 finden die Europäischen Tage des Kunsthandwerks statt, bei denen mehrere hundert Ateliers, Werkstätten und Ausstellungsorte in Berlin für Besucher/-innen öffnen.

Im Mittelpunkt stehen die persönlichen Begegnungen vor Ort, doch auch im Digitalen findet Kunsthandwerk statt: Die Webshops, Aktivitäten auf Social Media Kanälen und auch virtuelle Angebote sind ebenso ein fester Bestandteil der ETAK. Die Teilnahme ist kostenlos.

KarriereMobil

Den richtigen Berufsweg für sich zu finden, fällt nicht immer leicht. Soll es eine Duale Berufsausbildung im Handwerk oder vielleicht doch eine Doppelqualifizierung wie BerufsAbitur oder ein Duales Studium sein?

Das KarriereMobil der Handwerkskammer Berlin hilft Schüler/-innen dabei, den optimalen Weg für sich zu finden und unterstützt bei der Suche nach dem richtigen Ausbildungsbetrieb.

Bezüglich der Terminbuchung für das KarriereMobil vor Ort auf dem Schulhof können Sie sich per E-Mail an Birgit Marcinek wenden.

What about ME – Steig ein in die Zukunftsindustrie

Das neue Karriereportal der Metall- und Elektro-Industrie “What about ME – Steig ein in die Zukunftsindustrie” ist gestartet. Auf dem Portal finden Schüler/-innen, Eltern, Lehrkräfte und BO-Verantwortliche viel Wissenswertes zu den Trendthemen Energiewende, Digitalisierung, Automatisierung und Kreislaufwirtschaft.

Neben Infos zu den Ausbildungsberufen und Aufstiegsperspektiven bietet das Karriereportal zusätzlich auch praktische Features wie z.B. einen IT-Eignungstest, Technik-Games, einen Einstellungstest und eine Stellenbörse mit Ausbildungs- und Praktikumsstellen.

„Praktikumsknigge“ für Unternehmen

Die Handreichung “Tipps für ein erfolgreiches Praktikum in Ihrem Unternehmen” von SCHULEWIRTSCHAFT hilft Unternehmen und Betrieben dabei, Praktika für Schüler*innen gezielt zu planen und mit Qualität umzusetzen.

MINT & SOZIAL for you: klischeefreie Berufliche Orientierung

Am 25. April 2024 finden wieder die jährlichen Aktionstage Girls’Day und Boys’Day statt, an denen Kinder und Jugendliche in MINT- bzw. SAHGE-Berufe hineinschnuppern können. Alle wichtigen Infos dazu gibt es auch in der neuen Ausgabe des Wendehefts MINT & SOZIAL for you von planet-beruf.de.

Ziel des Hefts ist eine klischeefreie Berufliche Orientierung für Jugendliche. Mädchen und Jungen stellen sich und ihre Ausbildungsberufe frei von Rollenklischees vor. In Interviews und Reportagen berichten sie von ihrem Weg zur Berufswahl und ihrem Ausbildungsalltag. Auch Weiterbildungsmöglichkeiten werden thematisiert.

Berufliche Orientierung früh starten: “Berufswahl mit Plan”

Mit der Übersicht „Berufswahl mit Plan“ (Teil 1 für die Mittelstufe, Teil 2 für die Oberstufe) erhalten Schüler/-innen eine praktische Hilfe, um die einzelnen Schritte im Berufsorientierungsprozess gut zu planen und den Überblick zu behalten. Auch Begleiter/-innen unterstützt die Übersicht dabei, bestimmte Themen der Berufsorientierung zum passenden Zeitpunkt in den Unterricht zu integrieren.

Die Plakate für die Mittelstufe und Oberstufe sind als PDF und in Printform bei der zuständigen Agentur für Arbeit vor Ort verfügbar.

Online-Magazin: "Deine Zukunft: Berufe rund um erneuerbare Energien"

Beruflich Gutes für die Umwelt tun? Im neuen Online-Magazin der Bundesagentur für Arbeit “Deine Zukunft: Berufe rund um erneuerbare Energien” erfahren Schüler*innen, in welchen Berufen das möglich ist.

Auszubildende und junge Berufstätige erzählen in Interviews, wie sie sich in ihren Berufen für erneuerbare Energien einsetzen. Beispielsweise als Dachdecker/-in oder Anlagenmechaniker/-in. Auch für Menschen mit Behinderungen gibt es Hinweise und Tipps rund um Ausbildungsmöglichkeiten im Bereich der erneuerbaren Energien. Zudem werden Möglichkeiten vorgestellt, wie Schüler/-innen erste Erfahrungen in diesem weiten Berufsfeld sammeln können, zum Beispiel durch Praktika oder ein Freiwilliges Ökologisches Jahr. Neben Tipps zur Beruflichen Orientierung stehen auch Aufstiegsmöglichkeiten durch Weiterbildungen im Fokus.

Externe Angebote

Berufliche Orientierung

FSJ Kultur für junge Menschen mit einer Behinderung oder chronischen Erkrankung verfügbar

Für den Freiwilligendienst in Berliner Kultureinrichtungen können im Jahrgang 2024/2025 (von September 2024 bis August 2025) rund zehn inklusive Plätze vergeben werden, für die eine Interessensbekundung ab sofort möglich ist. Freiwillige mit einer Behinderung oder chronischen Erkrankung sind in Teilzeit ab 21 Stunden pro Woche tätig und werden dabei umfangreicher und individueller begleitet als im bisher bekannten FSJ Kultur – im Vermittlungsverfahren vorab, in ihrem Alltag in den Einrichtungen und bei den Bildungsseminaren. Zudem erhalten die Freiwilligen 438 Euro Taschengeld und sind sozialversichert.

Auch die Einsatzstellen erfahren eine Prozessbegleitung mit Inklusionsberatung, individuelle Vermittlung, erweiterte Begleitung und Fortbildungen. All das ermöglicht den jungen Freiwilligen, ihren Elan, ihre Ideen und Blickwinkel in ihren Arbeitsalltag in den Kulturbetrieben einzubringen und dabei vorberufliche Bildung und Orientierung zu erlangen.

Junge Menschen zwischen 16 und 23 bzw. 26 Jahre (ohne Studienabschluss) mit einer Behinderung oder chronischen Erkrankung können sich ab sofort gerne direkt an die pädagogischen Koordinator*innen wenden:

IT-Sommercamp am Hasso-Plattner-Institut

Vom 19. bis 23. August 2024 findet das Sommercamp des Hasso-Plattner-Instituts statt. Gemeinsam mit Gleichgesinnten können Jugendliche ab 16 Jahren Neues auf dem Gebiet der Informationstechnologien entdecken. Jährlich wechselnde Schwerpunktthemen ermöglichen es den Jugendlichen, erste Erfahrungen in der Entwicklung eines kleinen Softwareprojekts im Team zu sammeln.

Die Teilnehmenden werden während des gesamten Camps von Studierenden des HPI betreut. Dabei bieten sich vielfach Gelegenheiten zum Austausch und zu Gesprächen rund um das Thema Studien- und Berufswahl. Die Nachwuchsinformatiker können beim Sommercamp außerdem testen, ob ein Informatik-Studium für sie in Frage kommt. Die Bewerbung für das Sommercamp ist noch bis zum 12. Mai 2024 möglich.

Lernen durch Engagement: selbstwirksam Arbeitswelten erleben

Mit „Lernen durch Engagement“ gestalten Lehrkräfte Berufliche Orientierung, die Wissen mit Handeln vereint. Die Schüler/-innen erproben sich in realen Kontexten und lernen, ihre Zukunft selbstbewusst zu gestalten. Die Idee dahinter: Indem sich junge Menschen selbstwirksam in Arbeitswelten erleben, gehen sie positiv aus diesen ersten beruflichen Erfahrungen hervor und trauen sich ein selbstbestimmtes Leben zu. Ein digitaler Selbstlernkurs ermöglicht die Fortbildung im eigenen Tempo.

Zehn Mythen rund um Ausbildung und Studium

Falschaussagen rund um Ausbildung und Studium haben sich hartnäckig in der öffentlichen Wahrnehmung etabliert. Sie erschweren die Berufliche Orientierung junger Menschen und erzeugen eine Konkurrenzbeziehung zwischen der akademischen und beruflichen Bildung. In der Publikation “Zehn Mythen rund um Ausbildung und Studium” der Bertelsmann Stiftung und dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung werden den zehn weitverbreitetsten Mythen rund um Ausbildung und Studium Fakten gegenübergestellt.

Ökonomische Bildung

Internationale Luft schnuppern bei den Schülerfirmenmessen im europäischen Ausland

Schülerfirmen gibt es nicht nur in Deutschland, sondern auch in Europa sowie auf der ganzen Welt. Einen Eindruck, was die Schüler/-innen in anderen Ländern machen, bieten die internationalen Schülerfirmenmessen in Österreich, Estland, Lettland und Litauen.

Für alle, denen die Anreise zu weit ist oder für die die Termine ungünstig liegen, gibt es noch eine zweite Möglichkeit, Messeluft zu schnuppern: bei der internationalen Online-Messe im Rahmen von GEN-E, dem größten Entrepreneurship-Festival in Europa, wird es ebenfalls die Möglichkeit geben, die Geschäftsidee einem Publikum aus ganz Europa vorzustellen. Neben der virtuellen Standausstellung gibt es die Möglichkeit, sich für Sonderpreise zu bewerben und damit eine Reise zum Präsenz-Event GEN-E in Catania zu gewinnen.

Unterrichtsmaterialien Wirtschaft und Schule

Das Portal „Wirtschaft und Schule” unterstützt Lehrkräfte bei der Vorbereitung ihres Unterrichts zum Thema Wirtschaft. Dazu werden auf dem Lehrkräfte-Portal Unterrichtsmaterialien, aktuelle redaktionelle Beiträge und weitere Angebote – zum Beispiel ein Wirtschaftslexikon, Literaturtipps sowie Hinweise auf Projekte und Wettbewerbe – kostenlos zur Verfügung gestellt. So können auch abstraktere Themen wie Unternehmensformen, Steuern und Abgaben oder auch neue Formen der Arbeit den Schüler/-innen nähergebracht werden.

MINT-Bildung

Interessensförderung und Berufsorientierung im MINT-Bereich: Lehrkräftekongress

Am 19. April 2024 findet der Lehrkräftekongress mit dem Thema „Gemeinsam Schüler*innen für Naturwissenschaften begeistern – gemeinsam Zukunft gestalten” auf dem Campus Berlin-Buch statt. Die kostenfreie ganztägige Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen aus Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen.

Mit verschiedenen Workshops, Vorträgen und einer Bildungsmesse werden viele interessante Einblicke in die Möglichkeiten zur Berufsorientierung und Interessenförderung im MINT-Bereich aufgezeigt. Veranstaltet wird der Kongress vom Gläsernen Labor auf dem Campus Berlin-Buch, dem Schülerlabor-Netzwerk GenaU und dem Verband der Chemischen Industrie e.V., Landesverband Nordost sowie weiterer Kooperationspartner.

Girls’ Day und Boys’ Day

Am 25. April 2024 machen Berliner Unternehmen und Institutionen wieder ihre Türen auf für den Girls’Day und Boys’Day und geben den Schüler/-innen vor Ort Einblicke in die Praxis. Alle Schüler/-innen ab der 5. Klasse sind eingeladen, für einen Tag erste Berufserfahrungen zu machen. Ziel des Aktionstages ist es, dass Schüler/-innen in Berufe hineinschnuppern können, in denen Frauen* und Männer* jeweils unterrepräsentiert sind, und sie klischeefrei ihr Berufsspektrum erweitern. Anmeldeschluss ist der 24. April 2024.

empowerGirl: Neue Praktikumsbörse für MINT-Berufe

Auf der Praktikumsbörse empowerGirl können Unternehmen, die Praktika im Bereich MINT anbieten, kostenlos Anzeigen für ihre offenen Plätze inserieren. Das Angebot richtet sich insbesondere an Mädchen.

FORUM MINT und Gesundheit

Beim Forum MINT und Gesundheit zur vocatium Berlin focus am 13. und 14. März 2024 können Schüler/-innen die MINT-Disziplinen kennenlernen, theoretisch und praktisch, und sich für eine Karriere im MINT-Bereich begeistern lassen. .

Chemkids-Aufgabe: Rundis Farblabor

Es gibt eine neue Chemkids-Aufgabe: Rundis Farblabor. Chemkids ist der Experimentalwettbewerb der Klassenstufe 4 bis 8 in Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Der Einsendeschluss, um am Wettbewerb teilnehmen zu können, ist der 30. April 2024.

Beispiele aus den Schulen

Bewerbertag in der Hedwig-Dohm-Oberschule

Am „Bewerbertag“ in der Hedwig-Dohm-Oberschule in Mitte haben im Herbst 2023 alle Schüler*innen der 10. Klassen der Schule sowie einer benachbarten Schule teilgenommen.

Icon für Schule und Orden symbolisieren Berliner Siegel-Schulen

Die Berliner SIEGEL-Schulen

Auf dieser Seite finden Sie gute Gründe für die SIEGEL-Bewerbung, Kriterien für die Auszeichnung eine Übersicht zu den SIEGEL-Schulen sowie gute Praxis der Beruflichen Orientierung. Die Berliner SIEGEL-Schulen

Ausbildungsberufe und Studium

Bühnenmaler*in und Bühnenplastiker/-in vs. Bühnenbild, Szenografie

Dieses Mal stellen wir den Ausbildungsberuf “Bühnenmaler*in und Bühnenplastiker*in” vergleichend dem Studium “Bühnenbild, Szenografie” gegenüber.