Kinderrechte und Musikschule

Warum haben Kinderrechte an unserer Musikschule Relevanz? Was sollten unsere Schülerinnen und Schüler über ihre Rechte wissen?

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  Das Recht, gehört zu werden.

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  Das Recht, ernst genommen zu werden.

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  Das Recht auf freie Meinungsäußerung.

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  Das Recht, sich frei auszudrücken.

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  Das Recht, sich mit anderen zu treffen und Gruppen zu bilden.

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  Schutz vor Gewalt, Misshandlung und Diskriminierung.

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  Das Recht auf Schutz vor seelischer und körperlicher Gewalt

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  Das Recht auf Bildung.

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Warum haben Kinderrechte in einer Musikschule Relevanz?

Laut UNICEF Deutschland sind Kinderrechte „spezielle Menschenrechte für Kinder“, weil Kinder andere Bedürfnisse haben als Erwachsene – z. B. Schutz, Beteiligung, Förderung.

An unserer Musikschule sind Kinder Teil der Gemeinschaft: sie lernen, üben, treten auf, interagieren mit Lehrkräften und Gleichaltrigen. Dabei spielen Themen wie Mitbestimmung, sichere und förderliche Umgebung, Gleichheit der Chancen, Erholung und Freizeit eine Rolle – all diese Punkte werden durch Kinderrechte angesprochen.

Wir sind auf dem Weg, die vier Grundprinzipien der Kinderrechte in unserem Musikschulleben mehr und mehr Realität werden zu lassen. Daran arbeiten wir kontinuierlich. Die vier Grundprinzipien der Kinderrechte laut UNICEF sind:
Diskriminierungsverbot, Recht auf Leben und persönliche Entwicklung, Beteiligungsrecht, Kindeswohlvorrang.

Beispiele von Kinderrechten, die im Musikschulleben relevant sind

• Recht auf Spiel und Freizeit, sich künstlerisch zu betätigen (Art. 31 der UN‑Kinderrechtskonvention) – Unsere Musikschule ist ein Ort, an dem Kinder entsprechenden Tätigkeiten nachgehen können.
• Kinder haben das Recht auf Meinungs­äußerung und Beteiligung (Art. 12/13 Beteiligungsrechte). Das kann bedeuten, dass unsere Schülerinnen und Schüler z. B. mitreden können, was sie spielen wollen, wie der Unterricht gestaltet wird oder wie Aufführungen ablaufen.
• Kinder haben das Recht auf Schutz vor Gewalt, Misshandlung und Vernachlässigung (Art. 19, Schutzrechte) – An unserer Musikschule ist uns wichtig, ein sicheres Lernumfeld zu schaffen, in dem Kinder Respekt erfahren und nicht ausgeschlossen oder benachteiligt werden.
• Kinder haben das Recht auf Bildung und Förderung der Persönlichkeit (Art. 28/29, Bildungs­rechte) – Die Bildungsarbeit unserer Musikschule ist auf die individuelle Förderung jedes einzelnen Menschen ausgerichtet.

Deshalb: Eine Musikschule sollte die Perspektive der Kinderrechte einbeziehen – nicht weil Kinderrechte abstrakt sind, sondern weil in einem Umfeld des Lernens, Übens, Aufführens, Gemeinschafts­erlebens und künstlerischen Ausdrucks viele der Kinderrechte konkret werden.

Über Kinderrechte

Kinderrechte sind grundlegende Rechte, die allen Kindern zustehen, unabhängig etwa von Hautfarbe, Geschlecht, Religion oder Herkunft. Sie basieren auf internationalen Übereinkommen wie der UN-Kinderrechtskonvention und umfassen vier Grundprinzipien: Diskriminierungsverbot, Recht auf Leben und persönliche Entwicklung, Beteiligungsrecht, Kindeswohlvorrang. Erfahen Sie mehr und nutzen Sie das umfangreiche Material, das UNICEF kostenfrei zur Verfügung stellt.

Infos & Material von UNICEF Deutschland

Kinderrechte Poster

Zielgruppe: ab 6 Jahre

Alle 43 Icons und kindgerechte Erklärungstexte auf einem 2-seitigen Kinderrechte Poster zur vielfältigen Verwendung: Hängen Sie es auf, falten Sie es oder zerschneiden Sie es in einzelne Karten!

• Kinderrechte Poster DIN A2 | UNICEF

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