Die Zahl der Schüler/-innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt. „Emotionale und soziale Entwicklung“ ab Jahrgangsstufe 3 ist in Berlin von 2755 im Schuljahr 2013/14 um jährlich durchschnittlich 5% auf 3038 im Schuljahr 2015/16 gestiegen. mehr
Life“ oder „ETEP“, „Ich schaff’s“ im Kollegium 11 Durchlässigkeitsprinzip der TLG – Förderung so lange wie benötigt (ein halbes Jahr, zwei Jahre oder im Ausnahmefall deutlich länger) die TLG-Förderung startet so früh wie möglich, also im Primarbereich in der 1. Jahrgangsstufe oder im Sekundarbereich in der 7. Jahrgangsstufe mehr
ETEP – Entwicklungstherapie/ Entwicklungspädagogik (ETEP) Programm zur Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensauffälligkeiten JüL – Jahrgangsübergreifendes Lernen Verschiedene Jahrgangsstufen werden in einer Klasse unterrichtet Grundständiges Gymnasium Gymnasium, das Klassen ab Jahrgangs-stufe 5 anbietet MINT mehr
Momentan finden persönliche Sprechzeiten nur nach Terminvereinbarung im SIBUZ statt. Auch die Sprechstunde am Donnerstag findet nur mit telefonischer Anmeldung oder Terminvereinbarung per E-Mail statt. mehr
Dieser Fachbrief beschäftigt sich mit der Frage, wie eine proaktive Gestaltung eines fördernden schulischen Umfelds dazu beitragen kann, dass Schülerinnen und Schüler innerhalb der Gemeinschaft solche Lerngelegenheiten und Beziehungsangebote erhalten, die den Ausbau eigener Kompetenzen in diesen Bereichen und eine persönliche ... mehr
Direkt zur Kontaktinformation. Für Schülerinnen und Schüler, Jugendliche und junge Erwachsene, die für ihre altersgerechte Entwicklung und beim Lernen besondere Hilfe brauchen, sind abgestimmte und passgenaue Förder- und Unterstützungsmaßnahmen wichtig. Besonders dann, wenn sie einen hohen psychosozialen Unterstützungsbedarf haben. mehr
ETEP – Entwicklungstherapie/Entwicklungspädagogik ; Eigenständig werden ; Papilio 6-9 ; Lions Quest Erwachsen werden ; Gemeinsam Klasse sein ; Lubo aus dem All ; Kopfsachen e.V. Denkzeit – Training ; Mindmatters mehr
zialarbeit oder Stellen aus dem Bonus-Programm ausgestattet. Insbesondere ETEP ist an den Schulen im Bezirk weit verbreitet. Für die Prävention bildet neben der Fortsetzung der intensiven Arbeit an Schulen und mit Familien insbesondere die Gewaltprävention im öffentlichen Raum eine wichtige Heraus-forderung. mehr
SopädVO § 4, Abs. 3). Sonderpädagogische Kleinklassen sind grundsätzlich eine Maßnahme der Schule. Es ist vorgesehen, dass dieses schulische Angebot mit Zustimmung des Jugendamtes in kooperativer Form mit Hilfen aus dem Bereich der Ju-gendhilfe verbunden werden kann (z.B. als Tagesgruppe nach § 32 SGB VIII). mehr
Protokoll Sechste Sitzung des Fachbeirats Inklusion am 13. Juni 2018 von 17:00 bis 20:00 Uhr, SenBJF, Raum 3 C 47. Die Tagesordnung der Sitzung wird aus aktuellem Anlass durch Mehrheitsbeschluss um Punkt 3 (neu): „Lehrerbedarf“ ergänzt. Das Protokoll der Sitzung vom 21. März 2018 wird ohne Änderungen angenommen. mehr
Die berufsbegleitende Weiterbildung bietet Lehrkräften und pädagogischem Personal der Berliner Schulen Maßnahmen an, die zu einer Erweiterung des Profils führen, fachliche Kompetenzen vergrößern und die Einsatzmöglichkeiten optimieren. Die Weiterbildungen zum Teil in Kooperation mit Universitäten oder anderen Trägern durchgeführt. mehr
der „Inklusiven Schule“ entsprechend der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung. Der Senat wird aufgefordert darzustellen, wie das Wahlrecht der Eltern gewährleistet mehr
Fortbildungsangebote für pädagogisches Personal. Fortbildungen sollen das pädagogische Personal der Schulen unterstützen, sich schulnah für eine veränderte Berufspraxis weiterzubilden und zu vernetzen. Neben den Regionalkonferenzen als verbindliche Veranstaltung für die Qualitätsverbesserung in den Fächern und ausgewählten ... mehr
Aus der Sitzung des Senats am 2. März 2021: Der Senat hat in seiner heutigen Sitzung auf Vorlage von Verkehrssenatorin Regine Günther den neuen Stadtentwicklungsplan Mobilität und Verkehr 2030 (StEP MoVe) verabschiedet. mehr
Für Kinder, Jugendliche und junge Menschen mit einer (drohenden) seelischen Behinderung wird die Eingliederungshilfe gemäß § 35 a SGB VIII geleistet: Hilfen in ambulanter Form, zumeist therapeutische Leistungen. Hilfen in teilstationärer Form in Tageseinrichtungen oder in geeigneten Pflegefamilien. Stationäre Hilfen in Einrichtungen über ... mehr
