WIR
WIR
© Maike Spengler
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© Maike Spengler
Was passiert, wenn Gefühle keinen Platz finden? Wenn Druck, Streit und Unsicherheit plötzlich auf dem Schulhof explodieren?
In WIR erzählt Kossi S. Aholou-Wokawui mit Tanz, Schauspiel und viel Humor von den großen Emotionen der Kindheit. Zwischen Spielen, Rangeleien und Mutproben begegnen sich Kinder als Freund*innen, Außenseiter, Anführer oder Mitläufer.
Die Tänzer und Performer Dessa Ganda und Meier Eden bringen mit Bewegung, Energie und Witz zugespitzte Alltagssituationen auf die Bühne – mal laut, mal verletzlich, mal komisch.
Das bewegende Tanztheaterstück über Mobbing, den Umgang mit Wut und die Suche nach Zugehörigkeit fragt, wohin all die Energie will, wenn der Alltag schon für Kinder immer schneller und voller wird – und zeigt eindringlich, wie wichtig Zusammenhalt, Konfliktfähigkeit und das Bedürfnis sind, gesehen zu werden.
45 Minuten
In WIR erzählt Kossi S. Aholou-Wokawui mit Tanz, Schauspiel und viel Humor von den großen Emotionen der Kindheit. Zwischen Spielen, Rangeleien und Mutproben begegnen sich Kinder als Freund*innen, Außenseiter, Anführer oder Mitläufer.
Die Tänzer und Performer Dessa Ganda und Meier Eden bringen mit Bewegung, Energie und Witz zugespitzte Alltagssituationen auf die Bühne – mal laut, mal verletzlich, mal komisch.
Das bewegende Tanztheaterstück über Mobbing, den Umgang mit Wut und die Suche nach Zugehörigkeit fragt, wohin all die Energie will, wenn der Alltag schon für Kinder immer schneller und voller wird – und zeigt eindringlich, wie wichtig Zusammenhalt, Konfliktfähigkeit und das Bedürfnis sind, gesehen zu werden.
45 Minuten
Eine Produktion der Agama Dance Company, präsentiert im Rahmen der KUYUM Tanzplattform 2026, gefördert durch die Senatsverwaltung für Kultur und gesellschaftlichen Zusammenhalt.Konzept, Choreografie: Kossi S. Aholou-WokawuiPerformance: Meier Eden Akakpo, Dessa GandaDramaturgie: Franziska FaustMusik: KollegeFotografie: Maike Spengle
Kossi Sébastien Aholou-Wokawui wuchs in Togo auf und ist Tänzer und Choreograf mit einer Ausbildung in traditionellen und zeitgenössischen afrikanischen Tanzformen sowie Modern und Jazz Dance. Er arbeitete u. a. mit der École des Sables (Senegal) und dem Théâtre National d’Haïti und ist seit 2012 regelmäßig mit dem steptext dance project sowie in Produktionen von Helge Letonja tätig.2018 choreografierte er das Duett Dans la peau de l’autre, das international aufgeführt wurde. Er leitet Workshops und transkulturelle Tanzprojekte und arbeitet seit 2019 mit dem Ensemble „Of Curious Nature“. 2022 gründete er die Agama Dance Company und ist seit 2024 künstlerischer Leiter des „Zentrums für Tanz und Körperarbeit e.V.“.
Meier Eden ist professioneller Breakdancer aus Berlin und fest in der urbanen Tanzszene verankert. Als Tänzer, Choreograf und Pädagoge verbindet er Breaking mit verschiedenen Tanzstilen und setzt auf kreative Ausdrucksformen jenseits klassischer Strukturen. Mit seiner Tanzschule „Dream Stage“ fördert er Nachwuchs, künstlerische Entwicklung und gemeinschaftliches Lernen.
Kossi Sébastien Aholou-Wokawui wuchs in Togo auf und ist Tänzer und Choreograf mit einer Ausbildung in traditionellen und zeitgenössischen afrikanischen Tanzformen sowie Modern und Jazz Dance. Er arbeitete u. a. mit der École des Sables (Senegal) und dem Théâtre National d’Haïti und ist seit 2012 regelmäßig mit dem steptext dance project sowie in Produktionen von Helge Letonja tätig.2018 choreografierte er das Duett Dans la peau de l’autre, das international aufgeführt wurde. Er leitet Workshops und transkulturelle Tanzprojekte und arbeitet seit 2019 mit dem Ensemble „Of Curious Nature“. 2022 gründete er die Agama Dance Company und ist seit 2024 künstlerischer Leiter des „Zentrums für Tanz und Körperarbeit e.V.“.
Meier Eden ist professioneller Breakdancer aus Berlin und fest in der urbanen Tanzszene verankert. Als Tänzer, Choreograf und Pädagoge verbindet er Breaking mit verschiedenen Tanzstilen und setzt auf kreative Ausdrucksformen jenseits klassischer Strukturen. Mit seiner Tanzschule „Dream Stage“ fördert er Nachwuchs, künstlerische Entwicklung und gemeinschaftliches Lernen.
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