Die Standards des Orientierungs- und Handlungsrahmens (OHR) Gewaltprävention bilden ab, was und in welcher Komplexität die Schülerinnen und Schüler jeweils innerhalb der gekennzeichneten Niveaustufen erreichen sollen, wobei die Standards jeweils für zwei Niveaustufen zusammenge-fasst sind. mehr
Orientierungs- und Handlungsrahmen Gewaltprävention. PDF-Dokument. Download. Leitfaden für Schutzkonzepte und Maßnahmen gegen sexuelle Gewalt an Schulen. PDF-Dokument (6.7 MB) Download. Orientierungs- und Handlungsrahmen Bildung zur Akzeptanz von Vielfalt (Diversity) PDF-Dokument. Download. Gewaltprävention in der Schule. mehr
Der Orientierungs- und Handlungsrahmen (OHR) für das übergreifende Thema Gewaltpräven- tion stellt in Ergänzung des Rahmenplans Berlin-Brandenburg eine Präzisierung und Anregung für den fachübergreifenden und fachbezogenen Unterricht dar. mehr
1 EINLEITUNG. 1.1 Gewaltprävention im Berliner Rahmenlehrplan. 1.2 Der Orientierungs- und Handlungrahmen Gewaltprävention. Konzeptioneller Hintergrund. 6. 7. Berliner Konfliktlotsenmodell. BIG Prävention häuslicher Gewalt. Brummi, der Präventionsbär der Polizei Berlin. BuddY. Contigo – Schule ohne Mobbing. Dan Olweus Programm. mehr
Orientierungs-und Handlungsrahmen Verbraucherbildung. Rahmenlehrplan für die Jahrgangsstufen 5 – 10. PDF-Dokument (270.0 kB) Download. Verbraucherbildung im Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg. Schulportal für Verbraucherbildung der Verbraucherzentrale. Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie. Bernhard-Weiß-Straße 6. 10178 Berlin. mehr
Die Rahmenlehrpläne für die Oberstufe formulieren die Kompetenzen, die Schülerinnen und Schüler in den Klassen 11 bis 13 erwerben sollen, um den gesellschaftlichen Anforderungen gewachsen zu sein. Weitere Informationen. Rahmenlehrpläne der Staatlichen Europa-Schulen Berlin. Partnersprache für die Jahrgangsstufen 1 bis 8. mehr
1 EINLEITUNG . 1.1 Gewaltprävention im Berliner Rahmenlehrplan. 1.2 Der Orientierungs- und Handlungrahmen Gewaltprävention Konzeptioneller Hintergrund Kompetenzmodell und -bereiche. 1.3 Zum Aufbau der Materialsammlung. mehr
Orientierungs- und Handlungsrahmen für das übergreifende Thema Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen. Angebote außerschulischer Kooperationspartner. PDF-Dokument (903.9 kB) - Stand: August 2021. Dokument: LISUM. Download. Angebote außerschulischer Kooperationspartner - Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen. mehr
zentrale Themen wie NE/LigZ und Demokratiebildung verbindlich als übergreifende Themen für alle Fächer verankert. Für diese beiden Themen ist zudem ein Orientierungs- und Handlungsrahmen2 erschienen. Zum Schuljahr 2022/23 wird für den Unterricht in der gymnasialen Oberstufe ein neuer Rahmenlehrplan mehr
den Orientierungs- und Handlungsrahmen für das übergreifende Thema Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen abgelöst. Dafür wird die Kurzform OHR verwendet. Das übergreifende Thema „Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen“ wird mit üT nE / Lgi Z abgekürzt. mehr
Der Orientierungs- und Handlungsrahmen (OHR) für das übergreifende Thema "Europabil-dung in der Schule" steht auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg zum Download zur Verfügung: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/Europabildung/europa_und_schule/pdf/OHR.pdf. mehr
Diese Überzeugung spiegelt sich in dem neuen „Orientierungs- und Handlungsrahmen Gewaltprävention“ wider, der sich konsequent an der Ausbildung von Fähigkeiten und Fertigkeiten orientiert, die benötigt werden, um die Zielkompetenz „Gewaltfrei leben und handeln“ erreichen zu können. mehr
