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Handlungsrahmen Schulqualität in Berlin: Qualitätsbereiche und Qualitätsmerkmale - 2014

Der "Handlungsrahmen Schulqualität" definiert auf der Grundlage des aktuellen Stands der Bildungsforschung, was in Berlin unter einer guten Schule verstanden wird. Er stellt damit eine zentrale Arbeitsgrundlage dar, unter anderem für Lehrkräfte, schulinterne Steuerungsgruppen, die Schulaufsicht und die Schulinspektion.