Aufnahmekriterien für die weiterführenden Schulen (Schuljahr 2012/2013)

Mindestens 60 Prozent der Plätze in den weiterführenden Schulen werden nach Aufnahmekriterien vergeben, die jede Schule festgelegt hat und die sich an den Leistungen und Kompetenzen der Schülerinnen orientieren. Neben der Durchschnittsnote der von der Grundschule erstellten Förderprognose konnten die Schulen entsprechend ihres Profils eine Kombination aus der Notensumme bestimmter Fächer, spezieller Kompetenzen des Schülers oder dem Ergebnis eines Tests als Aufnahmekriterien wählen. Besondere Kriterien gelten für Schulen besonderer pädagogischer Prägung. Für die 1. Fremdsprache Französich kann ein gesondertes Aufnahmeverfahren durchgeführt werden.

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