Schulberatung proSchul

Seit Mai 2005 gibt es in Berlin die Schulinspektion, die Schulen inspiziert und deren Stärken und Entwicklungsbedarf dokumentiert. Doch was erfolgt danach? Wie gehen Schulen mit den Ergebnissen um? Woher bekommt jede Schule die nötige und vor allem zielgenaue Hilfe und Unterstützung zur Weiterentwicklung? Was kann und muss eine Schule tun, um besser zu werden und die diagnostizierten Probleme zu lösen?

ProSchul unterstützt an dieser Stelle durch eine prozess-begleitende, maßgeschneiderte Vor-Ort-Beratung.

proSchul arbeitet ausschließlich mit öffentlichen Schulen, die die Schulinspektion durchlaufen haben und sich freiwillig zur Schulberatung melden. Die Beratung richtet sich nach dem Bedarf der Schule und dauert bis zur Zweitinspektion.

proSchul bietet Unterstützung in folgenden Bereichen

Leitbildentwicklung, Zielfindung der Schule und Zielvereinbarungen
Personalentwicklung, Mitarbeiterführung
Prozessoptimierung (Zeitmanagement, Teambildung, …)
konzeptionelle Arbeit (Schulprogrammarbeit, schulinternes Curriculum, interne Evaluation, …)
Vermittlung von Kooperationspartnern (Schulpsychologie, Landesprogramme…)
Öffentlichkeitsarbeit der Schule (Außendarstellung, PR-Strategien, …) An der Schule wird zunächst durch Einzelgespräche mit Kollegen ein Stärkenprofil der Schule erstellt. Die Analyse der Gespräche bildet den Ausgangspunkt für die weitere Beratungstätigkeit.

Die Beratungen erfolgen ganz individuell und für jede Schule entsprechend ihrer Wünsche und der Vorschläge der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von proSchul. Im Rahmen der Beratung führen diese die Angebote von verschiedenen Unterstützungssystemen (z. B. Schulpsychologie, regionale Fortbildung, gute, gesunde Schule, Weiterbildung …) zusammen.

Während des gesamten Beratungsprozesses finden begleitende Coachings der Schulleitung statt. Nach Abschluss der Beratung an der Schule kommen die beratenen Schulen in das Netzwerk von proSchul und haben ein weiteres Jahr lang die Möglichkeit, punktuell weitere Beratung in Anspruch zu nehmen. Dabei können sie von den Erfahrungen anderer Schulen profitieren.