Schulentwicklungsplanung

Der SEP ist die zentrale mittelfristige Fachplanung zur Schulentwicklung. Der Plan skizziert auf knapp 170 Seiten in allen Facetten den Stand und die Zukunftsplanung des Schulangebotes in Berlin in den kommenden fünf Jahren. Er ist die zentrale mittelfristige Fachplanung zur Schulentwicklung, mit der Leitvorstellungen und Schwerpunkte zur Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität des Berliner Schulwesens beschrieben werden.

Der SEP mit den darin dargestellten schulentwicklungsplanerischen und bildungspolitischen Aussagen und Konzeptionen hat das Ziel, das Parlament und die Öffentlichkeit über den gegenwärtigen Entwicklungsstand und die Entwicklungserfordernisse der Berlin Schule zu informieren, Entscheidungen zur Schülerversorgung und zur Schulorganisation darzustellen sowie die Rahmenvorgaben zur Sicherung eines vielfältigen Bildungsangebots und zur Weiterentwicklung des Schulwesens zu informiersetzen.

Er bildet den Rahmen für schulorganisatorische und schulbauliche Einzelmaßnahmen der öffentlichen Schulträger, stellt die Ziele der örtlichen schulischen Entwicklung dar und zeigt die hierfür einzuleitenden Maßnahmen auf.

Die Rahmenbedingungen für den Planungszeitraum sind geprägt durch das neue Schulgesetz vom 26. Januar 2004, welches einen Wandel in den Beziehungen zwischen Schule und Gesellschaft eingeleitet hat. Leitgedanke des neuen Schulgesetzes ist, durch ein hohes Maß an Gestaltungsfreiheit und Eigenverantwortlichkeit der Einzelschule zu einer deutlichen Qualitätssteigerung schulischer Arbeit zu kommen.

Der SEP gliedert sich in zwei Abschnitte: der erste Abschnitt widmet sich der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung der Berliner Schule, im zweiten Abschnitt werden quantitative Planungsgrundlagen und schulorganisatorische Aspekte dargestellt und ausgewählte aktuelle Themen analysiert.