Drucksache - VI/1116  

Die Bezirksverordnetenversammlung Treptow-Köpenick von Berlin möge beschließen:

1. Wie viele Musikschülerinnen und -schüler werden an der Musikschule Treptow-Köpenick zurzeit unterrichtet?
2. Wie viele davon in Einzel- und wie viele in Gruppenunterricht?
3. Wie hoch ist der Anteil an Kindern und Jugendlichen?
4. Welche kostenfreien Angebote gibt es?
5. Auf welcher Grundlage wird bisher entgeltfreier Unterricht in Ensembles angeboten?
6. Seit wann gilt diese Regelung?
7. Ist es richtig, dass es ab September 2009 Ensembleunterricht grundsätzlich nur noch auf Basis von entgeltpflichtigen Unterrichtsverträgen geben wird?
8. Wenn nein, welche kostenlosen Angebote wird es zukünftig noch geben?
9. Wie viele Kinder und Jugendliche sind von der Pflicht, jetzt Unterrichtsverträge abzuschließen, betroffen?
10. Welche zusätzlichen Einnahmen erwartet das Bezirksamt dadurch?
11. Welche niedrigschwelligen Einstiegsangebote gibt es durch die Musikschule?
12. Gibt es spezielle entgeltfreie Angebote für sozial schwache Familien?
13. Sieht das Bezirksamt im Bezug auf die Fragen 11 und 12 Bedarf und Möglichkeiten zur Ausweitung?
14. Welche Formen der Zusammenarbeit mit dem Förderverein der Musikschule gibt es bzw. welche Unterstützung bietet dieser konkret an?
15. Wie hoch ist der Anteil an Festangestellten und Honorarkräften unter den Musikschullehrkräften?
16. Welche Entwicklung erwartet das Bezirksamt hier in Zukunft?
17. Gibt es Maßnahmen der Musikschule zur Fortbildung sowohl der festangestellten, als auch der auf Honorarbasis arbeitenden Lehrkräfte?
18. Wenn ja, welche, wenn nein, warum nicht?
19. Wenn ja, wie häufig wurden solche Maßnahmen in der Vergangenheit angenommen?
20. Gibt es direkte Zusammenarbeit der Musikschule Treptow-Köpenick mit allgemeinbildenden Schulen des Bezirks?
21. Wenn ja, wo gibt es diese und wie sieht diese Zusammenarbeit aus?
22. Wie wird diese Arbeit gegebenenfalls finanziert?
23. Welche Potentiale sieht das Bezirksamt in der Zusammenarbeit zwischen Musikschule und allgemeinbildenden Schulen?
24. Gibt es Kooperationen von Schulen mit anderen Anbietern von musikalischer Bildung?
25. Wenn ja, mit welchen Anbietern und an welchen Schulen?
26. Welche Erfahrungen hat das Bezirksamt Treptow-Köpenick mit der Zugehörigkeit der Musikschule zum Amt für Bildung gemacht?
27. Wie bewertet das Bezirksamt die Bedeutung der Musikschule und ihrer Schülerinnen und Schüler für die Außendarstellung des Bezirks?
28. Welche Bereiche stechen hier besonders heraus?
29. Was werden Schwerpunkte der Musikschularbeit in den nächsten Jahren sein?
30. Wie unterscheidet sich die Musikschule Treptow-Köpenick von anderen, insbesondere kommerziellen Anbietern von Musikunterricht?